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在英语教学中,母语文化正迁移作用一直被忽视,母语文化的缺失阻碍了学生跨文化交际能力的提高。本文围绕母语文化正迁移和跨文化交际的相关性展开讨论,采用问卷调查的方法,结合语言学相关理论,解析跨文化交际中母语文化的积极作用,强调了母语文化在英语教学中的重要性。
跨文化交际中母语文化正迁移现象解析——南昌高校大学英语教学中母语文化教学现状
【摘 要】
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在英语教学中,母语文化正迁移作用一直被忽视,母语文化的缺失阻碍了学生跨文化交际能力的提高。本文围绕母语文化正迁移和跨文化交际的相关性展开讨论,采用问卷调查的方法,结
【机 构】
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江西科技师范大学外国语学院
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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