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针对高职园林技术专业人才需求的总体要求,打破以往的以教师讲授为主的传统教学模式,大胆采用将课堂设在自然环境中,以学生为主导、教师为引导和指导的＂现场＂教学模式,得出树木的识别口诀,激发学生的学习兴趣,提高教学效果显著。
高职《园林植物识别与分类》实训课程教学设计与实施
【摘 要】
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针对高职园林技术专业人才需求的总体要求,打破以往的以教师讲授为主的传统教学模式,大胆采用将课堂设在自然环境中,以学生为主导、教师为引导和指导的＂现场＂教学模式,得出树木
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年13期
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