程序教学中计算思维的培养对策

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随着新课改的不断推进,培养学生核心素养的理念在学科教学中日益受到重视。当今是信息化时代,在信息技术教学中,特别是在编程教学中,需要通过培养学生优秀的计算思维,才能促进学生综合素质的提升。有鉴于此,本文从计算思维的概念和培养的意义出发,探究在程序教学中如何培养初中生的计算思维。
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<正>2020年,国家卫健委委管报刊、图书紧紧围绕全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、防控新冠肺炎疫情和卫生健康中心任务,开展主题宣传,推出了一批导向正确、主题鲜明、富有特色、具有较强影响力的优秀作品,为卫生健康事业发展营造了良好舆论氛围。在2020年国家卫健委委管报刊、图书优秀主题宣传作品征集中,各单位累计报送424件作品。经专家评审,44篇文章为主题宣传优秀宣传作品,26种报刊为主题宣传优秀报刊,
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农村贫困大学生在高等教育机会、个人发展以及社会资本总体均处于劣势,其就业状况更是令人担忧。综合来看,农村以及贫困大学生的就业资本存量低,就业资本动员能力较弱;就业的不稳定性高、就业质量差、就业满意度低。现有研究大多强调大学生总体就业状况,忽略了学生在就业时的具体经历;应当更加注重农村贫困大学生的就业资本动员过程及效果;加强就业精准扶贫的有效性和针对性,切实关注农村贫困大学生在就业中面对的现实问题。
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