基于生活实例的探究式大学物理教学研究——以铅球投掷为例

来源 :钦州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockman27
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以铅球投掷为例,利用探究式的教学方式,结合Mathematica和Origin电脑软件引导学生提出问题、分析问题、探究问题及解决问题。教学效果显示:这种基于生活实例的探究式教学相比传统教学方式优势明显,能够让学生在一种强烈求知欲的驱使下轻松地收获物理知识、形成建模思想、培养探索精神、提高分析和解决问题的能力。
其他文献
目的探讨测定尿液D二聚体(D-D)、抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ)和甘氨酰脯氨酸二肽氨基肽酶(Glycyl-proline dipeptidyl aminopeptidase,GPDA)在2型糖尿病(Type 2 diabetes mellitus,T2DM
广西民族大学以《相思湖文龙》为标志的素质教育创新实验既是一个典型的社会分形,又是一个成功的创新教育个案。该项实验推出的一百册丛书具有层层镶嵌的自相似结构,丛书撰写过
随着中国经济的不断发展,综合国力的不断提升,汉语越来越受到世界各国人民的喜欢和热爱。"汉语热"的浪潮逐渐席卷了东亚、东南亚、甚至欧美国家。越来越多的外国人开始关注汉
以建立导弹装备健康管理系统为目的,在总结和归纳前人对装备健康管理技术研究的基础上,对健康管理技术在导弹装备领域的国内外应用现状进行了综合论述和分析;在对导弹装备健
社会主义核心价值体系的构建“重在建设”而非“重新构建”。这个命题的确立.既符合马克思主义的唯物辩证法,也是对新中国成立以来我国社会主义文化建设成果的基本估计和评判。