【摘 要】
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汉字数量庞大,笔形繁多,结构复杂,如何让小学生在最短的时间内准确而牢固地掌握更多的汉字一直以来都是我们一线小学语文教师非常关心的问题,也是我们重点研究的内容之一.鉴
【机 构】
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汉字数量庞大,笔形繁多,结构复杂,如何让小学生在最短的时间内准确而牢固地掌握更多的汉字一直以来都是我们一线小学语文教师非常关心的问题,也是我们重点研究的内容之一.鉴于此,本文理论联系实际,就如何利用趣味教学法来提高小学语文识字教学的有效性给出了几点参考策略,旨在让学生快乐识字,快乐学习,快乐成长.
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