一种有用的分式变形

来源 :数学学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveging87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于分式的基本性质大家比较熟悉 ,这就是分式的分子和分母可以同乘以或除以一个不为零的代数式 ,利用这一性质 ,可以实现分式的通分和约分 本文将谈谈分式的另外一些变形技巧 在分数中有假分数和真分数 ,分式和分数相类似 .如果分式的分子的多项式的次数大于或等于分母的次? We are familiar with the basic nature of fractions, which is that the numerator and denominator of a fraction can be multiplied or divided by a non-zero algebraic formula. Using this property, it is possible to realize the fractional division and classification. Other distortion techniques in fractions have false scores and true scores in fractions. Fractions and fractions are similar. If the number of fractional numerator polynomials is greater than or equal to the denominator times?
其他文献
目前燃煤锅炉所配备的静电除尘器均采用极线(放电极)极板(集电极)的型式。一般情况下,此种类形的除尘器,其极板与极板之间的距离(极线到极板的距离×2)往往采用传统的200~300
北京昌平二中吴梦彤老师和湖北宜昌张光林老师分别来稿指出本刊2011年1月下期第5页《一元一次不等式中的参数》一文例3及例4之解答有误.原文例3之正确答案应是a≤1.原文例4之
稻谷市里有一对双胞胎兄弟——米西,米东。他们俩侦破了许多案件,是当地有名的小侦探。与他们搭档的是姬娜,一个细心的女孩。关键时刻,总是她找到关键点。现在,让我们来听听
如果说教师不了解学生,我认为这是不可能的。反之,如果要教师做到全面了解每一个学生,其实也是不现实的。需要研究的是:教师了解学生应该有一个从初步了解到深入了解的循序渐
只要稍加留意,你就会发现传媒在使用“仗义执言”这个成语时,常会误写作“仗义直言”,且看下面的例子:(1)仗义直言,为民请命,建言献策是人大代表和政协委员的神圣职责。(《山
目的探讨在日间门诊手术室咪达唑仑静脉镇静状态下拔除儿童上颌埋伏多生牙的临床效果。方法选择在郑州人民医院口腔科门诊就诊拔除上颌埋伏多生牙的7~14岁患儿13名,美国麻醉医
在销 -盘式摩擦磨损试验机上进行了 Cu- Cr- Zr合金的电滑动摩擦磨损试验 ,考察了时效处理对其力学和电磨损性能的影响 ,并采用扫描电子显微镜对其磨损表面进行观察分析 .结
很久很久以前,猴子和人是一起生活的,可是因为一件事情,猴子和人便不再友好了。一次,猴子和人一同去山上采果子,准备储存过冬的食物。在山上,猴子和人发现许多又大又红的苹果
课堂讨论是课堂教学中不可或缺的部分,是师生之间、生生之间就某一问题相互交换观点和看法并针对问题的某些方面进行争论和辩解,最终达到共同理解以及求同存异的过程,是一种
在高中物理几何光学部分 ,有一道考察全反射知识的经典题目 :例 1 .如图 1所示 ,在完全透明的水下某处有一点光源 ,在水面上可以看见一个圆形透光面 ,如果透光面的半径均匀增