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新课程改革以来,小学德育取得了一定成效,但仍存在某些学校忽视德育、德育脱离生活实际、德育评价失当及重理论灌输轻道德体验、忽视学生主体性等问题。为此,学校应进一步重视德育,优化德育评价制度,体现＂以人为本＂的新课程理念,在生活中进行德育,构建三位一体的德育网络,形成教育合力。
新课改背景下小学德育实施问题探析
【摘 要】
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新课程改革以来,小学德育取得了一定成效,但仍存在某些学校忽视德育、德育脱离生活实际、德育评价失当及重理论灌输轻道德体验、忽视学生主体性等问题。为此,学校应进一步重
【机 构】
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西华师范大学教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年4期
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