让多媒体进入体育课堂

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feifei2666011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体在体育课堂中的广泛应用,是体育教学现代化的标志之一。教师通过画面、图片、声音等综合性多媒体教学,带给学生生动的、真实的形象,给学生提供直观的感受,并引导学生发展思维,帮助学生突破重点难点,以往的板书、口授形式已达不到这样的效果。多媒体教学可以优化课堂教学,激发学生去探索、去创造,提高了学生的学习兴趣,使课堂教学有密度、有强度、有情感,使体育课教学具有直观性、新颖性、实效性,使学生自始至终在情境交融、兴趣盎然中动情明理,从而实现体育教学的目的,让学生在锻炼中体验成功的快乐。
其他文献
书法是中华民族的文化瑰宝。古语云“字如其人”。将书写水平提升到艺术高度,能够反映出作者的文化造诣和人格修养。如:毛泽东主席的题词、书信和手稿,用笔酣畅,挥洒自如,体现了世
在公园,我们有时会看到有些老树的树干空心了,但还长着许多枝叶。这是由于植物有两条运输营养的运输线,其中有一条是木质部,木质部只负责将根部吸收上来的无机物质以及水分一起送到叶片,在叶片里加工成有机物质;而另一条运输线是皮层中的韧皮部,韧皮部不断由上而下把叶片制造的有机养分一直运往根部,以便更好地供植物生 长需要。所以,植物才可以保持旺盛的生命活力。  在任何一棵植物中,这两条运输线都是由无数的管道组
"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"这是咏诵荷花的诗句。今天,妈妈带我去公园观赏荷花。哇!好美啊,这一望无际的绿色荷塘!一阵微风吹过,荷花轻轻地跳起舞来,好像在说:"你们
在高校学生工作中,谈话是辅导员了解学生思想动态、交流沟通情感、处理学生问题和对学生进行针对性教育的主要手段,也是辅导员实施教育引导,达到教育目的的重要工作方法。如
期刊
农场里有一只小公鸡,他整天闲着没有事做,日子过得很悠闲,却从来没有快乐过。他想:我怎才羊才能得到快乐呢?他跑到牛棚问黄牛:"黄牛叔叔,您快乐吗?"黄牛说:"我很快乐啊。""叔
鸟儿是天空的精灵,它们扑打着翅膀,自由自在地飞翔,时而在粉嫩的花朵间跳跃;时而在翠绿的树丛间闪现。无论四季如何流转,它们都像热爱生活的人们一样朝气蓬勃,叽喳欢闹。本期
工业X射线探伤对现场及周围环境会产生一定的辐射危害,尤其对现场工作人员危害较重.所以,要加强现场辐射防护,对从事工业X射线探伤人员定期进行放射防护知识培训和健康体检,
教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己教育教学观念与实践行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,本质上是理论和实践的对话。反思,在一定程度上体现着教育者
09年的考研在紧张、激动与遗憾之后,伴随着牛年的爆竹声声逐渐淡去,莘莘学子又开始了2010年的苦苦求索。作为过来人,关于考研,我有些想法和大家分享。