【摘 要】
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<正>在对我国工程管理专业教育现状调研的基础上,本文了分析我国工程管理专业教育、存在的问题,探讨工程管理的学科特征,并探讨如何发展工程管理教育。
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<正>在对我国工程管理专业教育现状调研的基础上,本文了分析我国工程管理专业教育、存在的问题,探讨工程管理的学科特征,并探讨如何发展工程管理教育。
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