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数学是一门综合性的知识体系结构有序,逻辑性很强的基础学科,当前的我国小学数学的教学模式某种程度上受到了应试教育的严重影响,对于学生的综合素质和能力培养的重视程度不够.基于此,本文以基于数学核心素养的小学数学教学改革为题,对其展开讨论,旨在能够为实现高效的课堂以及学生的综合发展提供一些新的思路和想法.