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写 作 导 航 标
世界是丰富多彩的,生活是五彩缤纷的。当我们把目光投向社会焦点、校园热点、自然环保, 关注了人的修养、情感、发展，对人生观、价值观作了一番认真仔细地审视和拷问后，愉快地走进生活，去抒写真性情、真体验。这无疑是让人心灵净化,灵魂升华的好事、乐事。我们应该要求自己不但能够娴熟地进行话题作文、材料作文、命题作文,在面对半命题作文时，也能够信心十足，信马由缰。
半命题作文是一种传统的作文命题形式。它是限制与开放、束缚和自由的统一体。命题者有意将一个完整的作文命题省略掉一些成分，变为一个不完整的文题，然后给出很多选项，让考生根据要求将文题补充完整后，才能进行作文的一种作文形式。
半命题作文的基本格式有：1.命前半题，如：爱使我________；2.命后半题，如：_______我对你说；3.命首和尾，如：在充满_______的日子；4.命中间，如：________，别再给我________。
像2004年安徽省的中考作文“珍惜所拥有的_________”、河南的“我与______(小草、春天、智者、母亲……)的对话”以及云南的“_____的滋味”等，都是半命题作文。
写好半命题作文，必须做到以下几点。
一、审清题意。要在弄清楚题目所提供的词语含义的基础上，进一步弄清必须补充的内容。如果题目要求只能选填所提供的词语，那么你可从中选择；如果在提供的词语后有省略号或“等等”等字样，则暗示你可以不用所提供的词语，这时，你完全可以在省略号或“等等”上去淘金选矿，选用别的词语打造文题。题目必须简明、准确、生动、新颖，要能够亮丽读者的眼球，美丽自己的表达。
审题时，要仔细琢磨，弄清文题的含义；把握题中的关键词语；注意立意的信息；注意选材的指向；注意文体。只有这样，才能抓住作文的重点和关键，写出成功之作。
二、确定主旨。无论写哪一种文体，都应在这上面狠下功夫，努力做到健康、新颖、深刻。健康，就是文章的思想观点和思想感情要正确，能给读者以教育、鼓舞或启迪；新颖，即立意要不落窠臼，能让人耳目一新；深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出深广的意蕴，揭示处深刻的哲理，使文章具有厚重感，具有穿透力。读后，能让人心声同你共鸣，心旌同你共扬，热血同你共沸，冷汗同你共流……
三、精选材料。所选的材料一定要能表现文章的主题，不能游离于主题之外。材料要典型、真实、准确。要慧眼独具，匠心独运，蹊径独辟。要努力去发现和选择生活中那些鲜活生动的材料，别人已选我不选，别人不选我偏选。只有这样，你的文章才能新颖别致，与众不同。
写作半命题作文的关键在于补题。要认真研究文题中的引言和要求，根据自己的人生体验和生活积累，选取那些最熟悉的、最动人的、感悟最深的、最能展示自己文采的词来补充题目。补充题目的过程，实际上是一个立意、选材、构思、谋篇、布局的全局工程，千万不能马虎草率。
下面，我们通过名家与同学同写《倾听_______》来具体展示怎样写好半命题作文。
佳 作 展 示 台
雨声
赵丽宏
雨声，彻夜在我耳边响着……
它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、嘁嘁嚓嚓的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。
它们轻拍打着我的茅屋的屋顶。这声音是轻柔的。茅草吮吸着雨水，还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音，柔软的草已经把它们吸干，只是在夜色中留下细致的咝咝声，犹如地声的叹息……
它们落在我窗外的树叶上，发出劈劈啪啪的声响，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的、有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在这寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢？
它们落在河里，发出清脆的沙沙声。这是水和水的接吻，晶莹而清澈。天和地的激情在这千丝万缕的交接中弥漫扩展……
它们也敲打着我们的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语：哎，你龟缩在屋顶下干什么？到雨里来吧，我们会洗净你身心的疲惫。你出来吧！
突然，它们走进了我的屋子。起先是在地上，“嘀嗒”一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。是我的屋顶漏雨了，雨水浸湿了屋顶的茅草，渗进了屋子。很快，这清脆的“嘀嗒”声扩展到我床边的桌子上，变成浊重的“笃笃”声，又扩展到我的蚊帐顶上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被褥和身体脸面了。我不想阻止他们的造访，也无法阻止它们的进入。由它们去把，让这屋子里的声音，和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了世界……
开篇扣题，一个“彻夜”，一个“响着”，突出下雨时间之长，雨之大，声之亮；“响着”后缀以“……”，情韵悠长。
用一妙喻兼比拟，用两个拟声词，状写雨之情态，有声有色。
写雨落茅屋屋顶，雨声轻柔，“咝咝”作响，“犹如地声的叹息”。一个“吮吸”，一个“没等”，一个“吸干”，极富层次感。真是体察入微，感受细腻，描写细致。
写雨落树叶上，其声如“人在远处鼓掌”，用“不是……而是……似乎是”构成的并列、选择复句，状写雨声的温和、理智，情趣盎然。段末一反问句，掀波助澜，巧妙过渡。
写雨落在河里，其声与雨落茅屋屋顶的轻柔和雨落树叶上的热情迥然不同，它变得“清脆”，它在天地间弥漫着激情。
进一步写雨落在门窗上，其声如“絮语”，给人以鼓励，给人以激情。
最后，写雨“走进了我的屋子”，本是一种烦恼，却有无限的宽容。雨声如“交响乐中的小号”，“清晰嘹亮”。渗进屋子，扩展到桌子上、帐顶上、被褥和身体脸面上。一个“不想”，一个“无法”，一个“由”，其坦然的心态，其安贫乐道、随遇而安的胸怀令人佩服。结尾句由雨推及自己，推及世界，升华了文章中心。
【整体评析】这是一篇写倾听雨声的美文。难能可贵的是作者的那份好心情。虽然身居茅屋，连夜遭雨，但作者却显得是那样的乐观豁达，坦然恬适；没有烦躁，没有愤怒，没有嗔怪。反而从雨声中听出了情趣，听出了关爱，听出了坦然。真是雨水无情人有情！这正应了诗圣杜甫的那两句名诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。是的，人生那里全是春风和煦，艳阳高悬？难免会茅屋遭雨，恼人心怀。这就要看我们怎样去看待，怎样去面对了。只要我们拥有作者那样的胸怀，坦然处之，随遇而安，安贫乐道，那么，还有什么人间风雨不能承受，什么泥泞坎坷不能度过？文章由近及远，由远及近，由上到下，由外到内，由雨水推及自己，由自己推及世界，全方位，多侧面，多角度地描绘，形声色渲染，把一场恼人的茅屋遭受连夜的雨水袭击的情景写得有声有色，情趣盎然，情韵悠长。
倾听自然
龙加棣
清晨，我投入大自然的怀抱，倾听大自然的心跳。
来到那被绿毯般的青草覆盖的小山坡上，用手摸青草的头，俯身闻鲜花的香，看近旁的湖水泛着微波，漫步其中，身心俱爽。
那混合着青草与甘露味儿的气息沁入了我的心房，自己仿佛与自然融为了一体。心里不禁赞叹道：大自然，你是多么令人神往……
我陶醉于这青山绿水之中，忽然，远处飘来一团浓烟，微风送来阵阵异味。我愉快的神经突然绷紧。这时，仿佛传来了一阵阵抽泣声。谁？我好生纳闷，便竖起耳朵倾听：“呜——呼，呜呼……”，这声音越来越近，哦！原来是风。我好奇地问道：“风呀风，在这么美的大自然中你为什么会哭呢？”风轻轻抹去脸上黑色的污迹回答道：“今天，我到了一个工厂的上空，正与蓝天和白云攀谈着，忽然，工厂巨大的烟囱吐出了巨蟒般的浓烟，向我们追袭而来。顿时，我们身上全被熏黑了，一阵窒息，我不得不一路踉跄，奔逃到这里。唉！你们人类完全只顾自己，为什么不顾大自然呢？这样下去，没有了清新的风，没有了蓝天和白云，你们会好受吗？”听了风的一席话，刚才的美好感受顿时消失得无影无踪，一丝惋惜从心底油然而生。
这时，头顶上又传来了“叽叽喳喳”的叫声，几只小鸟仓惶地飞来，有一只落在了草地上，其余几只也相继飞落下来。我赶上前去问道：“小鸟，小鸟，你们干吗飞得那么急呀？”小鸟急喘着回答：“唉，今天，一群人带着伐木工具，来到我们居住的那片树林，一大早就‘轰——轰，轰——轰’地开始砍伐。我们从睡梦中惊醒，看到一片树木已经躺下了，我们的家园被毁了！我们已无家可归，只得四处流浪。也许要不了多久，你们就再也见不到我们了。”小鸟的话使我感到万分痛心。
在痛苦与震惊中，我环望天地，仔细倾听自大然的声音。听——鱼儿说水被污染了，植物说土壤板结了、流失了，草原说草场荒芜了，天空说臭氧层被破坏了……大自然一声声沉重地叹息，一声声如泣地倾诉，已经变成了对人类破坏大自然，破坏生态环境的控诉。我的惋惜与痛心变成了巨大的恐惧，它们深深地攥紧了我的心。低头看看脚下的这块绿洲，仿佛它也正一点点地离我远去……
不！不能这样。我要大声地呼喊：“人类，来吧，都来倾听大自然的心跳，来感受大自然的伤痛吧！”亡羊补牢，为时不晚。让我们行动起来！尽快还小鸟一个温暖的巢，还鱼儿一塘清澈的水，还清风一片白云和蓝天，还大自然以清新的面貌。
那时，让我们再来倾听，倾听鸟语，倾听花香，倾听蝉唱，倾听蛙鸣，倾听人与大自然的和谐之音，倾听人类创建的美好生活的动人交响曲……
开篇点题，交代倾听的时间、地点。
倾听花草，倾听青山绿水，令人心旷神怡。形色味渲染，灵动鲜活。为下文设伏，形成鲜明的对比。
用拟人，倾听风儿的哭泣，状写天空和大气遭受污染的情景，令人深思。
再用拟人，倾听鸟儿的哀鸣，叙写森林遭毁的惨状。
精彩，用大自然的各种控诉之声组成一首控诉人类破坏大自然，破坏生态环境的大合唱，将文章推向高潮、振聋发聩。
用呼告，强化文章主旨，情真意切。
漂亮，用呼告，用排比，画龙点睛，催人奋进。
【整体评析】小作者叙写了自己一次投入大自然的怀抱，在观赏大自然的美景，倾听大自然心声的同时，对现代文明污染天空，污染大地，破坏森林，破坏草原表现出了无限忧虑的深情。作者构思巧妙，描写生动，情真意切。其对环保深切关注的真情，让人警醒，令人感动。其娴熟运用比喻、对比、拟人、呼告、排比等修辞手法叙事写景，恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表现手法表情达意，是文章取得成功的重要原因。
题例演练场
1.湖光山色使诗人心灵触动，鸟语花香使墨客心灵触动，奇异“神舟”使国人心灵触动，拳拳亲情使儿女心灵触动，殷殷师恩使学子心灵触动……朋友，在五彩缤纷的世界里，也一定会有许许多人和事、物与景、情或理曾让你触动，请以“______触______动______”为题写一篇文章。
要求：1.立意自定；2.题目自拟；3.要有真情实感；4.不少于600字。
【思路点拨】这是一道颇具人文关怀的作文题目。它对于培养我们学会生活，学会观察、认知、感悟，养成良好的思维习惯，铸炼美丽的灵魂和坚强的性格，培养健康向上的情趣和品质是大有裨益的。
有位哲人说，心灵的触动是一个健康的人每天都有的，我们正是在一次次的触动中成长、成熟、成功、成才的。这是多么富有见地的见解啊！文题的引言部分用一段激情燃烧的话语直逼我们的心灵和生活空间，引领他们把视野投向宇宙，投向自然，投向时事，投向家庭和学校，投向生活的各个方面。选材的范围可谓广泛而丰富。只要我们平时热爱生活，善于做生活的有心人，养成善于观察，勤于思考，精于感悟的习惯，就不愁找不到感人的作文素材。
文题以“触动”为侧重点，以感情为爆发点。面对五彩缤纷的自然，面对纷繁复杂的社会，面对丰富多彩的情感，面对善恶美丑充斥的世界，只要我们紧紧抓住这一重点和关键，由生活到情感，由外在到内核，深入骨髓，深入灵魂，就一定能写出打动人心的佳作。
2.春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。我们回味着，经历着，又期待着。不论是大自然景观的奥秘，艺术实践的成功，还是痴迷足球的激情，抑或是对科学未来的向往，或是对社会人生的体验与反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请以“体验_______”为题写一篇文章。
要求：文体不限，或描述经历，或抒发感情，或表述说明，或阐明观点。不少于600字。
【思路点拨】这是一道引导学生关注生活，关注生命，关注成长的半命题作文题目。引言用一段极具磁力的话生动地阐释了体验的作用、内涵和意义，给人以启迪，给人以遐想。循着它，我们能活跃思维，放飞想象，展开联想，迅速打开思路，找准作文的方向，选材的范围，立意的重点，甚至表现的手法。只要我们认真搜寻自己的记忆，梳理自己的思绪，就一定有话可说。再根据文题中“文体不限，或描述经历，或抒发感情，或表述说明，或阐明观点”的要求，我们就能够迅速确定写作的文体，找到最佳的承载自己思想的方式，或写记叙文，或写散文，或写说明文，或写议论文。
文题的引言正反比照，妙用修辞，炼字炼句，文采飞扬，激情洋溢，无疑给同学们的写作做了很好的示范。它暗示我们要注意推敲自己的语言，讲究巧妙的结构，选用写作的技巧，充分展示自己的才情，这样你才会在这次作文中脱颖而出。
【范文示例】
体验夜阑人静
钟 韵
城市太多嘈杂，太多勾心斗角，因此人们越来越需要一块静土来让自己休息灵魂。唯有夜阑人静，一切都安静下来，搬张藤椅，仰面朝天躺着，望着无边无垠的天空，体验夜阑人静时那份属于自己的安宁，才能让自己的心情得到放松，心灵得到慰藉……
此时，一切世俗纷扰都不复存在，放下困扰自己身心的琐事，细细品味那份妙不可言的安详。不但诗意盎然，而且让人心旷神怡。若是有份闲情逸致，还可点燃蜡烛，就着烛光与古代诗人们近距离谈心。读读李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄苦悲凉；看看关汉卿“忧则忧鸾孤凤单，愁则愁花落月缺”的无限愁思；品品李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，你会发觉，其实人生要走的路还很长，一时的挫折算不得什么，我们无须为它彷徨，为它茫然。
在烛光下，你还可学学孔子的吾日三省吾身，翻出沉淀在心底的往事，细细咀嚼，慢慢品尝，得出经验，找出教训，使自己变得更加聪明睿智。
你更可以吹熄蜡烛，看看那些璀璨的明星们，想想牛郎织女鹊桥相会的美好故事，抑或别的。这时，你甚至可以放松心情，回到孩提时代，让自己仿佛又依偎在母亲身旁，听她诉说迷人的寓言和童话，那才是无限惬意的事啊。
在星光和烛光下，你可以做无数美好而远离世俗的想象，那份安详只属于那些肯体验夜阑人静的人们的。
体验夜阑人静吧！它不会带给你孤独，相反地，它会带给你安详与宁静，它会抚慰你受伤的心灵，它会坚定起你对未来的信心，让你不再对未来感到茫然；它会让你变得更加坚韧，更加睿智而聪明！
【简评】读罢此文，掩卷沉思，最佩服的是作者选取材料时的那份机智与机巧。她以“夜阑人静”为背景，为我们弹奏了一曲心灵体验的迷人小夜曲。体验夜阑人静，放松心情，慰藉心灵，品味安详，品读诗人，感悟人生，反省言行，回味童年，摒弃世俗，这都是有益心智，有益健康的事啊！难怪作者写得如此投入，如此动情。
文章语言清新亮丽，如行云流水，如清泉过涧，如好鸟啾林，让人赏心悦目。
素 材 加 油 站
一切出色的东西都是朴素的，它们之所以令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
——高尔基
人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。
——克罗齐
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
—— 但丁
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
—— 刘备
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
—— 张衡
土扶可成墙，积德为厚地。—— 李白
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
—— 契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
—— 马克思
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
——白居易
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
——李商隐
世界是丰富多彩的,生活是五彩缤纷的。当我们把目光投向社会焦点、校园热点、自然环保, 关注了人的修养、情感、发展，对人生观、价值观作了一番认真仔细地审视和拷问后，愉快地走进生活，去抒写真性情、真体验。这无疑是让人心灵净化,灵魂升华的好事、乐事。我们应该要求自己不但能够娴熟地进行话题作文、材料作文、命题作文,在面对半命题作文时，也能够信心十足，信马由缰。
半命题作文是一种传统的作文命题形式。它是限制与开放、束缚和自由的统一体。命题者有意将一个完整的作文命题省略掉一些成分，变为一个不完整的文题，然后给出很多选项，让考生根据要求将文题补充完整后，才能进行作文的一种作文形式。
半命题作文的基本格式有：1.命前半题，如：爱使我________；2.命后半题，如：_______我对你说；3.命首和尾，如：在充满_______的日子；4.命中间，如：________，别再给我________。
像2004年安徽省的中考作文“珍惜所拥有的_________”、河南的“我与______(小草、春天、智者、母亲……)的对话”以及云南的“_____的滋味”等，都是半命题作文。
写好半命题作文，必须做到以下几点。
一、审清题意。要在弄清楚题目所提供的词语含义的基础上，进一步弄清必须补充的内容。如果题目要求只能选填所提供的词语，那么你可从中选择；如果在提供的词语后有省略号或“等等”等字样，则暗示你可以不用所提供的词语，这时，你完全可以在省略号或“等等”上去淘金选矿，选用别的词语打造文题。题目必须简明、准确、生动、新颖，要能够亮丽读者的眼球，美丽自己的表达。
审题时，要仔细琢磨，弄清文题的含义；把握题中的关键词语；注意立意的信息；注意选材的指向；注意文体。只有这样，才能抓住作文的重点和关键，写出成功之作。
二、确定主旨。无论写哪一种文体，都应在这上面狠下功夫，努力做到健康、新颖、深刻。健康，就是文章的思想观点和思想感情要正确，能给读者以教育、鼓舞或启迪；新颖，即立意要不落窠臼，能让人耳目一新；深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出深广的意蕴，揭示处深刻的哲理，使文章具有厚重感，具有穿透力。读后，能让人心声同你共鸣，心旌同你共扬，热血同你共沸，冷汗同你共流……
三、精选材料。所选的材料一定要能表现文章的主题，不能游离于主题之外。材料要典型、真实、准确。要慧眼独具，匠心独运，蹊径独辟。要努力去发现和选择生活中那些鲜活生动的材料，别人已选我不选，别人不选我偏选。只有这样，你的文章才能新颖别致，与众不同。
写作半命题作文的关键在于补题。要认真研究文题中的引言和要求，根据自己的人生体验和生活积累，选取那些最熟悉的、最动人的、感悟最深的、最能展示自己文采的词来补充题目。补充题目的过程，实际上是一个立意、选材、构思、谋篇、布局的全局工程，千万不能马虎草率。
下面，我们通过名家与同学同写《倾听_______》来具体展示怎样写好半命题作文。
佳 作 展 示 台
雨声
赵丽宏
雨声，彻夜在我耳边响着……
它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、嘁嘁嚓嚓的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。
它们轻拍打着我的茅屋的屋顶。这声音是轻柔的。茅草吮吸着雨水，还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音，柔软的草已经把它们吸干，只是在夜色中留下细致的咝咝声，犹如地声的叹息……
它们落在我窗外的树叶上，发出劈劈啪啪的声响，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的、有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在这寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢？
它们落在河里，发出清脆的沙沙声。这是水和水的接吻，晶莹而清澈。天和地的激情在这千丝万缕的交接中弥漫扩展……
它们也敲打着我们的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语：哎，你龟缩在屋顶下干什么？到雨里来吧，我们会洗净你身心的疲惫。你出来吧！
突然，它们走进了我的屋子。起先是在地上，“嘀嗒”一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。是我的屋顶漏雨了，雨水浸湿了屋顶的茅草，渗进了屋子。很快，这清脆的“嘀嗒”声扩展到我床边的桌子上，变成浊重的“笃笃”声，又扩展到我的蚊帐顶上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被褥和身体脸面了。我不想阻止他们的造访，也无法阻止它们的进入。由它们去把，让这屋子里的声音，和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了世界……
开篇扣题，一个“彻夜”，一个“响着”，突出下雨时间之长，雨之大，声之亮；“响着”后缀以“……”，情韵悠长。
用一妙喻兼比拟，用两个拟声词，状写雨之情态，有声有色。
写雨落茅屋屋顶，雨声轻柔，“咝咝”作响，“犹如地声的叹息”。一个“吮吸”，一个“没等”，一个“吸干”，极富层次感。真是体察入微，感受细腻，描写细致。
写雨落树叶上，其声如“人在远处鼓掌”，用“不是……而是……似乎是”构成的并列、选择复句，状写雨声的温和、理智，情趣盎然。段末一反问句，掀波助澜，巧妙过渡。
写雨落在河里，其声与雨落茅屋屋顶的轻柔和雨落树叶上的热情迥然不同，它变得“清脆”，它在天地间弥漫着激情。
进一步写雨落在门窗上，其声如“絮语”，给人以鼓励，给人以激情。
最后，写雨“走进了我的屋子”，本是一种烦恼，却有无限的宽容。雨声如“交响乐中的小号”，“清晰嘹亮”。渗进屋子，扩展到桌子上、帐顶上、被褥和身体脸面上。一个“不想”，一个“无法”，一个“由”，其坦然的心态，其安贫乐道、随遇而安的胸怀令人佩服。结尾句由雨推及自己，推及世界，升华了文章中心。
【整体评析】这是一篇写倾听雨声的美文。难能可贵的是作者的那份好心情。虽然身居茅屋，连夜遭雨，但作者却显得是那样的乐观豁达，坦然恬适；没有烦躁，没有愤怒，没有嗔怪。反而从雨声中听出了情趣，听出了关爱，听出了坦然。真是雨水无情人有情！这正应了诗圣杜甫的那两句名诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。是的，人生那里全是春风和煦，艳阳高悬？难免会茅屋遭雨，恼人心怀。这就要看我们怎样去看待，怎样去面对了。只要我们拥有作者那样的胸怀，坦然处之，随遇而安，安贫乐道，那么，还有什么人间风雨不能承受，什么泥泞坎坷不能度过？文章由近及远，由远及近，由上到下，由外到内，由雨水推及自己，由自己推及世界，全方位，多侧面，多角度地描绘，形声色渲染，把一场恼人的茅屋遭受连夜的雨水袭击的情景写得有声有色，情趣盎然，情韵悠长。
倾听自然
龙加棣
清晨，我投入大自然的怀抱，倾听大自然的心跳。
来到那被绿毯般的青草覆盖的小山坡上，用手摸青草的头，俯身闻鲜花的香，看近旁的湖水泛着微波，漫步其中，身心俱爽。
那混合着青草与甘露味儿的气息沁入了我的心房，自己仿佛与自然融为了一体。心里不禁赞叹道：大自然，你是多么令人神往……
我陶醉于这青山绿水之中，忽然，远处飘来一团浓烟，微风送来阵阵异味。我愉快的神经突然绷紧。这时，仿佛传来了一阵阵抽泣声。谁？我好生纳闷，便竖起耳朵倾听：“呜——呼，呜呼……”，这声音越来越近，哦！原来是风。我好奇地问道：“风呀风，在这么美的大自然中你为什么会哭呢？”风轻轻抹去脸上黑色的污迹回答道：“今天，我到了一个工厂的上空，正与蓝天和白云攀谈着，忽然，工厂巨大的烟囱吐出了巨蟒般的浓烟，向我们追袭而来。顿时，我们身上全被熏黑了，一阵窒息，我不得不一路踉跄，奔逃到这里。唉！你们人类完全只顾自己，为什么不顾大自然呢？这样下去，没有了清新的风，没有了蓝天和白云，你们会好受吗？”听了风的一席话，刚才的美好感受顿时消失得无影无踪，一丝惋惜从心底油然而生。
这时，头顶上又传来了“叽叽喳喳”的叫声，几只小鸟仓惶地飞来，有一只落在了草地上，其余几只也相继飞落下来。我赶上前去问道：“小鸟，小鸟，你们干吗飞得那么急呀？”小鸟急喘着回答：“唉，今天，一群人带着伐木工具，来到我们居住的那片树林，一大早就‘轰——轰，轰——轰’地开始砍伐。我们从睡梦中惊醒，看到一片树木已经躺下了，我们的家园被毁了！我们已无家可归，只得四处流浪。也许要不了多久，你们就再也见不到我们了。”小鸟的话使我感到万分痛心。
在痛苦与震惊中，我环望天地，仔细倾听自大然的声音。听——鱼儿说水被污染了，植物说土壤板结了、流失了，草原说草场荒芜了，天空说臭氧层被破坏了……大自然一声声沉重地叹息，一声声如泣地倾诉，已经变成了对人类破坏大自然，破坏生态环境的控诉。我的惋惜与痛心变成了巨大的恐惧，它们深深地攥紧了我的心。低头看看脚下的这块绿洲，仿佛它也正一点点地离我远去……
不！不能这样。我要大声地呼喊：“人类，来吧，都来倾听大自然的心跳，来感受大自然的伤痛吧！”亡羊补牢，为时不晚。让我们行动起来！尽快还小鸟一个温暖的巢，还鱼儿一塘清澈的水，还清风一片白云和蓝天，还大自然以清新的面貌。
那时，让我们再来倾听，倾听鸟语，倾听花香，倾听蝉唱，倾听蛙鸣，倾听人与大自然的和谐之音，倾听人类创建的美好生活的动人交响曲……
开篇点题，交代倾听的时间、地点。
倾听花草，倾听青山绿水，令人心旷神怡。形色味渲染，灵动鲜活。为下文设伏，形成鲜明的对比。
用拟人，倾听风儿的哭泣，状写天空和大气遭受污染的情景，令人深思。
再用拟人，倾听鸟儿的哀鸣，叙写森林遭毁的惨状。
精彩，用大自然的各种控诉之声组成一首控诉人类破坏大自然，破坏生态环境的大合唱，将文章推向高潮、振聋发聩。
用呼告，强化文章主旨，情真意切。
漂亮，用呼告，用排比，画龙点睛，催人奋进。
【整体评析】小作者叙写了自己一次投入大自然的怀抱，在观赏大自然的美景，倾听大自然心声的同时，对现代文明污染天空，污染大地，破坏森林，破坏草原表现出了无限忧虑的深情。作者构思巧妙，描写生动，情真意切。其对环保深切关注的真情，让人警醒，令人感动。其娴熟运用比喻、对比、拟人、呼告、排比等修辞手法叙事写景，恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表现手法表情达意，是文章取得成功的重要原因。
题例演练场
1.湖光山色使诗人心灵触动，鸟语花香使墨客心灵触动，奇异“神舟”使国人心灵触动，拳拳亲情使儿女心灵触动，殷殷师恩使学子心灵触动……朋友，在五彩缤纷的世界里，也一定会有许许多人和事、物与景、情或理曾让你触动，请以“______触______动______”为题写一篇文章。
要求：1.立意自定；2.题目自拟；3.要有真情实感；4.不少于600字。
【思路点拨】这是一道颇具人文关怀的作文题目。它对于培养我们学会生活，学会观察、认知、感悟，养成良好的思维习惯，铸炼美丽的灵魂和坚强的性格，培养健康向上的情趣和品质是大有裨益的。
有位哲人说，心灵的触动是一个健康的人每天都有的，我们正是在一次次的触动中成长、成熟、成功、成才的。这是多么富有见地的见解啊！文题的引言部分用一段激情燃烧的话语直逼我们的心灵和生活空间，引领他们把视野投向宇宙，投向自然，投向时事，投向家庭和学校，投向生活的各个方面。选材的范围可谓广泛而丰富。只要我们平时热爱生活，善于做生活的有心人，养成善于观察，勤于思考，精于感悟的习惯，就不愁找不到感人的作文素材。
文题以“触动”为侧重点，以感情为爆发点。面对五彩缤纷的自然，面对纷繁复杂的社会，面对丰富多彩的情感，面对善恶美丑充斥的世界，只要我们紧紧抓住这一重点和关键，由生活到情感，由外在到内核，深入骨髓，深入灵魂，就一定能写出打动人心的佳作。
2.春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。我们回味着，经历着，又期待着。不论是大自然景观的奥秘，艺术实践的成功，还是痴迷足球的激情，抑或是对科学未来的向往，或是对社会人生的体验与反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请以“体验_______”为题写一篇文章。
要求：文体不限，或描述经历，或抒发感情，或表述说明，或阐明观点。不少于600字。
【思路点拨】这是一道引导学生关注生活，关注生命，关注成长的半命题作文题目。引言用一段极具磁力的话生动地阐释了体验的作用、内涵和意义，给人以启迪，给人以遐想。循着它，我们能活跃思维，放飞想象，展开联想，迅速打开思路，找准作文的方向，选材的范围，立意的重点，甚至表现的手法。只要我们认真搜寻自己的记忆，梳理自己的思绪，就一定有话可说。再根据文题中“文体不限，或描述经历，或抒发感情，或表述说明，或阐明观点”的要求，我们就能够迅速确定写作的文体，找到最佳的承载自己思想的方式，或写记叙文，或写散文，或写说明文，或写议论文。
文题的引言正反比照，妙用修辞，炼字炼句，文采飞扬，激情洋溢，无疑给同学们的写作做了很好的示范。它暗示我们要注意推敲自己的语言，讲究巧妙的结构，选用写作的技巧，充分展示自己的才情，这样你才会在这次作文中脱颖而出。
【范文示例】
体验夜阑人静
钟 韵
城市太多嘈杂，太多勾心斗角，因此人们越来越需要一块静土来让自己休息灵魂。唯有夜阑人静，一切都安静下来，搬张藤椅，仰面朝天躺着，望着无边无垠的天空，体验夜阑人静时那份属于自己的安宁，才能让自己的心情得到放松，心灵得到慰藉……
此时，一切世俗纷扰都不复存在，放下困扰自己身心的琐事，细细品味那份妙不可言的安详。不但诗意盎然，而且让人心旷神怡。若是有份闲情逸致，还可点燃蜡烛，就着烛光与古代诗人们近距离谈心。读读李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄苦悲凉；看看关汉卿“忧则忧鸾孤凤单，愁则愁花落月缺”的无限愁思；品品李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，你会发觉，其实人生要走的路还很长，一时的挫折算不得什么，我们无须为它彷徨，为它茫然。
在烛光下，你还可学学孔子的吾日三省吾身，翻出沉淀在心底的往事，细细咀嚼，慢慢品尝，得出经验，找出教训，使自己变得更加聪明睿智。
你更可以吹熄蜡烛，看看那些璀璨的明星们，想想牛郎织女鹊桥相会的美好故事，抑或别的。这时，你甚至可以放松心情，回到孩提时代，让自己仿佛又依偎在母亲身旁，听她诉说迷人的寓言和童话，那才是无限惬意的事啊。
在星光和烛光下，你可以做无数美好而远离世俗的想象，那份安详只属于那些肯体验夜阑人静的人们的。
体验夜阑人静吧！它不会带给你孤独，相反地，它会带给你安详与宁静，它会抚慰你受伤的心灵，它会坚定起你对未来的信心，让你不再对未来感到茫然；它会让你变得更加坚韧，更加睿智而聪明！
【简评】读罢此文，掩卷沉思，最佩服的是作者选取材料时的那份机智与机巧。她以“夜阑人静”为背景，为我们弹奏了一曲心灵体验的迷人小夜曲。体验夜阑人静，放松心情，慰藉心灵，品味安详，品读诗人，感悟人生，反省言行，回味童年，摒弃世俗，这都是有益心智，有益健康的事啊！难怪作者写得如此投入，如此动情。
文章语言清新亮丽，如行云流水，如清泉过涧，如好鸟啾林，让人赏心悦目。
素 材 加 油 站
一切出色的东西都是朴素的，它们之所以令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
——高尔基
人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。
——克罗齐
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
—— 但丁
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
—— 刘备
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
—— 张衡
土扶可成墙，积德为厚地。—— 李白
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
—— 契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
—— 马克思
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
——白居易
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
——李商隐