【摘 要】
：
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视西藏工作,提出了一系列关于西藏工作的新思想新论断新认识,为新时代西藏工作作出了新决策新部署新要求。其中蕴含了习近
【机 构】
：
中国藏学研究中心当代研究所; 武汉大学马克思主义学院;
【基金项目】
：
中国藏学研究中心重点课题“习近平新时代中国特色社会主义思想研究’西藏工作篇’”阶段性成果
论文部分内容阅读
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视西藏工作,提出了一系列关于西藏工作的新思想新论断新认识,为新时代西藏工作作出了新决策新部署新要求。其中蕴含了习近平新时代西藏工作思想,主要包括6个方面:一是明确治边稳藏的重大意义;二是总结党的西藏工作的历史经验;三是丰富与发展西藏工作的指导思想;四是聚焦西藏工作的着眼点与着力点;五是把准西藏工作的出发点与落脚点;六是规划了西藏经济社会持续健康发展和长治久安的行动纲领。习近平新时代西藏工作思想具有很强的现实针对性,深入把握其科学内涵与精神实质,能够增强新时代党的西藏工作的有效性,有利于更好地谱写中华民族伟大复兴中国梦的西藏篇章。
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
语文教学内容涉及面广泛，与诸多的文化领域都可以建立关联性。在初中语文教学中将地方文化融入其中，可以发挥传承地方文化的作用，同时可提高语文教学质量。本论文针对地方文化融
构建重组菌(JM109/pTrc-99A-xylIV)作为极耐热木聚糖酶的生产菌株,研究了IPTG诱导时间、IPTG浓度、重组菌生长的不同阶段加IPTG和温度对重组菌生产极耐热木聚糖酶的影响以及
【摘要】学好语文可以提高学生的综合素养。在新课标的引导下，构建什么样的语文课堂，如何让学生更好地学习语文，是每个教师应研究的重要课题。兴趣是开展活动的内驱力，要想让学生乐学，首先要培养学生语文学习兴趣，在新课改背景下，学生成了语文课堂的主人，满足不同学生学习语文的需求，全面调动学生学习的自主性和积极性。 【关键词】小学语文；新课改；教学方法；评价；情境 【中图分类号】G623 【文献标识码】A
开放式的教学使低年级聋生的语言能力得到了全面、快速、有效的提升,改善了聋生语文学习的环境,激发了他们学习语文的兴趣,提高了他们的语言掌握能力,使他们走出了语文学习的
目的将护理干预应用在产妇围生期中,分析及评估对降低产妇产褥感染发生率的临床应用价值。方法本院收入的80例产妇用作本文数据资料,参考护理方法差异性实行区分及分组,常规
报道了一种从真养产碱杆菌中提取聚－β－羟基丁酸酯的新方法，并将其与其它几种提取方法进行了比较。研究了各种提取方法对聚－β－羟基丁酸酯的纯度、提取率及摩尔质量的影响。结果表
【摘要】新课标提倡个性化阅读，这就要求语文教师在课堂上应多倾听学生的声音，合理调控“强”“弱”行为，努力形成师生之间、学生之间、学生和文本间的“对话意识”，并通过和谐的师生关系促进学生个性与创造性的发展。 【关键词】示弱；初中语文；课堂教学；师生关系 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 在我们身边，很多语文老师随着循环教学的结束熟悉了教材，却忘记了学生的年龄特点；理清了知识结构，却遗忘
对４种布隆迪产木薯（ＲＵＭＯＮＧＥ，ＲＩＺＩＭＥＴＩ，ＭＰＥＭＢＵＲＩＲＡ，ＩＮＡＫＩＲＡＲＡ）块根茎的组成进行了分析。结果表明，它们之是主要组分的差异不大，淀粉含量都高，且都含有生氰毒物（以氢氰酸含量计为１００～１４０ｍｇ／ｋｇ）。通过实验，研究了出发酵法制备木薯酸性淀粉的
【摘要】本文通过收集人称代词“人家”的用例，从泛指、特指、自称等三方面分析“人家”的感情色彩。结果显示，特指第三者时，“人家”表达对指示对象的同情、袒护以及对听话者不满之情。“人家”作为自称词时，带有亲昵调侃的感情色彩。 【关键词】人家；特指；泛指；自称；感情色彩 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 一、前言 关于“人家”的代词用法，王力提出：“‘人’字又可以当‘人家’或‘别人’讲，