高风险上消化道出血的识别与处置

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<正>作为常见的急危重症之一,消化道出血的识别与处置是临床关注的焦点[1]。以屈氏韧带为标志,整个消化道又可分为上消化道和下消化道,两者由于解剖结构以及生理功能等差异,在发生出血的诱因、病理生理改变、临床表现、检查及治疗等方面存在较大差别。由于消化道出血患者的临床表现非常复杂,临床诊疗中极易出现漏诊和误诊的情况,从而导致发生危险。本文将主要围绕高风险上消化道出血的识别与处置进行讨论。近5年的临床研究结果显示,成年人消化道出血的年发病率为(100~180)人/10万,
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高中数学概念是高中生学好数学的重要基石,数学是一个逻辑性极强、极具抽象性、庞大宏伟的知识体系,而这个如高楼般的数学体系的地基就是数学概念。数学概念是推导定理、法则的根源,是学习更高层次、更抽象的数学概念的根本,是学生更加灵活、更快更好解题的利器,是进入数学精彩世界大门的入场券。在学习数学概念过程中,学生学习质量的高低与自身认知结构当中的已有知识结构、认知水平密切相关。由杜宾斯基教育学家提出的APO
在我国农业生产过程中,农田水利工程占据重要位置,其中,节水灌溉工作的落实不仅改变了传统的灌溉方式,还提升了水资源的利用效率,有助于农作物的生长和农业现代化的推进。本文首先介绍了当前我国农田水利发展的概况,阐述了农田水利建设中节水灌溉的重要性,分析了农田水利节水灌溉存在的问题,最后立足实际情况探讨了农田水利节水灌溉工作的推进策略。希望可以在优化水资源配置的同时,提高节水灌溉工作的整体效率。
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审美识别是审美能力的重要组成部分,是审美素养的基本要素。培养学生的审美识别能力是中小学校美育的基本内容。审美识别能力作为美育的起点,丰富学生的情感体验,影响学生鉴赏美、创造美等活动的顺利开展。审美识别的主要方式为:审美认知、审美辨别、审美分析。审美识别活动包括审美直觉的初步体验,通过审美认知来理解美的对象,重建知性思维来深入识别美的对象三个阶段。培养中小学生审美识别能力,应遵循由浅入深、循序渐进的
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在乡村振兴背景下,农村社区营造已经成为推动乡村振兴发展的重要力量。社区营造理念与乡村振兴具有一定的价值契合性,通过农村社区营造,可以弥补基层政府和市场在基层治理中的双重“失灵”,促进农村社区内源性发展。通过对山东省东阿镇Y社区营造的分析研究,以社区营造“人、文、地、产、景”五方面作为分析框架,探析农村社区营造路径,即人:积极培育社区居民主体参与意识;文:保护老社区遗址,强化社区文化认同;地:打造生
本文简要分析了农田水利灌溉管理的意义,重点强调了现阶段农村农田水利灌溉管理中存在的问题,并从优化农田水利灌溉技术管理方法作为切入点,对加大资金投入、加强重视、完善管理制度、提高专业水平、加强水利工程设计、健全政策体系,以及加强宣传7个方面进行研究分析,期望能够为相关人员提供参考。
<正>农业是中国的基础产业之一,对中国国民经济具有重大意义。如果农业领域的水资源利用出现问题,限制了农业的发展,农业的经济收益以及社会效益都会受到影响,因此分析并解决水利灌溉中存在的问题十分重要。目前中国农业常用的施水方式为地面灌溉,然而这一方式需要大量的水资源,水的利用率较低。对于甘肃地区的农业建设来说,必定要进行更高效率的灌溉,对农田水利灌溉工程进行改造,促进农业可持续发展的进行。
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农业是社会稳定、经济发展的重要基础,而农田水利灌溉工程则是农业发展的命脉。作为农业大县,民乐县在农田水利灌溉中存在水利基础设施陈旧、管理制度不健全等问题。文章在分析民乐县农田水利灌溉现状与问题的基础上,提出了加大宣传、增加投入、优化种植结构、完善管理机制、推广节水工程、进行科学规划等几点笔者建议,供大家参考。