【摘 要】
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农村教育作为热点备受关注,将互联网和农村中学教学深度融合,探究“互联网+教育”的教学本质,分析现在所处的互联网教学环境已经具备开展互联网+教育。“互联网+”农村教学资源模式,将充分发挥互联网在农村中学教学资源配置中的优化作用,促进以互联网为基础设施和实现教学资源合理分配,实现教师资源共享和课件资源共享,促进教育公平。
【基金项目】
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广东省教育厅重点平台及科研项目(2016WQNCX135,2016KQNCX162),2016年惠州市科技项目(2016X0430045),惠州学院人文社科项目(hzuxl201507),惠州学院本科教学工程项目(JG2016020),惠州学院重点重大研究培育项目(hzux1201619)阶段性研究成果。
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农村教育作为热点备受关注,将互联网和农村中学教学深度融合,探究“互联网+教育”的教学本质,分析现在所处的互联网教学环境已经具备开展互联网+教育。“互联网+”农村教学资源模式,将充分发挥互联网在农村中学教学资源配置中的优化作用,促进以互联网为基础设施和实现教学资源合理分配,实现教师资源共享和课件资源共享,促进教育公平。
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