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袁随园君墓志铭 (节选)
(清)姚鼐
君钱塘袁氏,讳枚,字子才。其仕在官,有名绩矣。解官后,作园江宁西城居之,曰“随园”。世称随园先生,乃尤著云。祖讳锜,考讳滨,叔父鸿,皆以贫游幕四方。君之少也,为学自成。年二十一,自钱塘至广西,省叔父于巡抚幕中。巡抚金公钅共一见异之,试以铜鼓赋,立就,甚瑰丽。会开博学鸿词科,即举君。时举二百余人,惟君最少。及试,报罢。中乾隆戊午科顺天乡试,次年成进士,改庶吉士。散馆,又改发江南为知县,最后调江宁知县。江宁故巨邑,难治。时尹文端公为总督,最知君才;君亦遇事尽其能,无所回避,事无不举矣。既而去职家居,再起,发陕西;甫及陕,遭父丧归,终居江宁。
君本以文章入翰林有声,而忽摈外;及为知县,著才矣,而仕卒不进。自陕归,年甫四十,遂绝意仕宦,尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈,一发于文章,以自喜其意。四方士至江南,必造随园投诗文,几无虚日。君园馆花竹水石,幽深静丽,至棂槛器具,皆精好,所以待宾客者甚盛。与人留连不倦,见人善,称之不容口。后进少年诗文一言之美,君必能举其词,为人诵焉。君古文、四六体,皆能自发其思,通乎古法。于为诗,尤纵才力所至,世人心所欲出不能达者,悉为达之。士多仿其体。故《随园诗文集》,上自朝廷公卿,下至市井负贩,皆知贵重之。海外琉球有来求其书者。君仕虽不显,而世谓百余年来,极山林之乐,获文章之名,盖未有及君也。
君始出,试为溧水令。其考自远来县治。疑子年少,无吏能,试匿名访诸野。皆曰:“吾邑有少年袁知县,乃大好官也。”考乃喜,入官舍。在江宁尝朝治事,夜召士饮酒赋诗,而尤多名迹。江宁市中以所判事作歌曲,刻行四方,君以为不足道,后绝不欲人述其吏治云。
君卒于嘉庆二年十一月十七日,年八十二。
1. 下列各组句子中,加点字含义不同的一组是
A. 会开博学鸿词科,即举君
事无不举矣
B. 祖讳锜,考讳滨
其考自远来县治
C. 甫及陕,遭父丧归
年甫四十,遂绝意仕宦
D. 足迹造东南山水佳处皆遍
必造随园投诗文
2. 下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是
A. 皆以贫游幕四方
试以铜鼓赋
B. 考乃喜,入官舍
乃大好官也
C. 著才矣,而仕卒不进
而世谓百余年来
D. 后进少年诗文一言之美
见人善,称之不容口
3. 下列句子中,没有词类活用现象的一项是
A. 巡抚金公钅共一见异之
B. 以自喜其意
C. 皆知贵重之
D. 试匿名访诸野
4. 下列对文章内容评述不正确的一项是
A. 本文主要记述清代文学家袁枚的才学、品德及政绩,行文中虽有作者对墓主敬仰之情的流露,但全文基本保持史传文字客观冷静的风格。
B. 袁枚虽然仕宦不显,但政绩不俗。作者对其政绩的记述既有简笔点染,又有工笔细描,是全文写作的着力之处。
C. 文章首段不避烦琐,列述袁枚被举应博学鸿词科试、中顺天乡试、成进士,主要用意在于借科举表现侧面衬托他的才学不凡。
D. 受传统科举仕宦思想影响,作者和时人都为袁枚身兼德才而仕途不进这一事实表示遗憾,甚至为他抱屈,但从今天看来,这未尝不是成就袁枚文学地位的幸事。
5. 翻译文中画线句子。
(1) 君园馆花竹水石,幽深静丽,至棂槛器具,皆精好,所以待宾客者甚盛。
(2) 于为诗,尤纵才力所至,世人心所欲出不能达者,悉为达之。
【参考答案】
1. A (举荐/办成。B. 父亲;C. 刚;D. 到)
2. C (连词,表转折,但。A. 因为/用;B. 才/是;D. 助词,定语后置标志/代词,他)
3. D (A. 异,意动用法;B. 喜,使动用法;C. 贵重,意动用法)
4. D (“君仕虽不显,而世谓百余年来,极山林之乐,获文章之名,盖未有及君也”一句叹赏袁枚能得他人所不能得的山水之乐、文章盛名,没有为袁枚抱屈之意)
5. (1) 袁枚的园林馆舍(有)花、竹、水、石,幽深宁静,景色秀丽。至于建筑、器具,也都很精美,用来款待客人的东西很丰盛。
(2) 至于作诗,更能充分发挥他的才气功力(更能表现出他才气功力所达到的境界)。一般人心里想说而难以表述的意思,袁枚都能替他们表述清楚。
【说文解字】
乃
(1) 是。吾邑有少年袁知县,乃大好官也(《袁随园君墓志铭》)
(2) 才。考乃喜,入官舍(《袁随园君墓志铭》)
(3) 于是,就。秦王恐其破璧,乃辞谢固请(《廉颇蔺相如列传》)
(4) 却,竟然。而陋者乃以斧斤考击而求之(《石钟山记》)
(5) 你的。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(《示儿》)
举
(1) 举起。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)
(2) 荐举。会开博学鸿词科,即举君(《袁随园君墓志铭》)
(3) 报考,考取。楚崔枢举进士,客居汴半岁,与海贾同止(《唐语林》)
(4) 办成。君亦遇事尽其能,无所回避,事无不举矣(《袁随园君墓志铭》)
(5) 攻占。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(《阿房宫赋》)
(6) 列举。后进少年诗文一言之美,君必能举其词,为人诵焉(《袁随园君墓志铭》)
(7) 全。举世无双
(金华汤溪高级中学杨建华供稿)
(清)姚鼐
君钱塘袁氏,讳枚,字子才。其仕在官,有名绩矣。解官后,作园江宁西城居之,曰“随园”。世称随园先生,乃尤著云。祖讳锜,考讳滨,叔父鸿,皆以贫游幕四方。君之少也,为学自成。年二十一,自钱塘至广西,省叔父于巡抚幕中。巡抚金公钅共一见异之,试以铜鼓赋,立就,甚瑰丽。会开博学鸿词科,即举君。时举二百余人,惟君最少。及试,报罢。中乾隆戊午科顺天乡试,次年成进士,改庶吉士。散馆,又改发江南为知县,最后调江宁知县。江宁故巨邑,难治。时尹文端公为总督,最知君才;君亦遇事尽其能,无所回避,事无不举矣。既而去职家居,再起,发陕西;甫及陕,遭父丧归,终居江宁。
君本以文章入翰林有声,而忽摈外;及为知县,著才矣,而仕卒不进。自陕归,年甫四十,遂绝意仕宦,尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈,一发于文章,以自喜其意。四方士至江南,必造随园投诗文,几无虚日。君园馆花竹水石,幽深静丽,至棂槛器具,皆精好,所以待宾客者甚盛。与人留连不倦,见人善,称之不容口。后进少年诗文一言之美,君必能举其词,为人诵焉。君古文、四六体,皆能自发其思,通乎古法。于为诗,尤纵才力所至,世人心所欲出不能达者,悉为达之。士多仿其体。故《随园诗文集》,上自朝廷公卿,下至市井负贩,皆知贵重之。海外琉球有来求其书者。君仕虽不显,而世谓百余年来,极山林之乐,获文章之名,盖未有及君也。
君始出,试为溧水令。其考自远来县治。疑子年少,无吏能,试匿名访诸野。皆曰:“吾邑有少年袁知县,乃大好官也。”考乃喜,入官舍。在江宁尝朝治事,夜召士饮酒赋诗,而尤多名迹。江宁市中以所判事作歌曲,刻行四方,君以为不足道,后绝不欲人述其吏治云。
君卒于嘉庆二年十一月十七日,年八十二。
1. 下列各组句子中,加点字含义不同的一组是
A. 会开博学鸿词科,即举君
事无不举矣
B. 祖讳锜,考讳滨
其考自远来县治
C. 甫及陕,遭父丧归
年甫四十,遂绝意仕宦
D. 足迹造东南山水佳处皆遍
必造随园投诗文
2. 下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是
A. 皆以贫游幕四方
试以铜鼓赋
B. 考乃喜,入官舍
乃大好官也
C. 著才矣,而仕卒不进
而世谓百余年来
D. 后进少年诗文一言之美
见人善,称之不容口
3. 下列句子中,没有词类活用现象的一项是
A. 巡抚金公钅共一见异之
B. 以自喜其意
C. 皆知贵重之
D. 试匿名访诸野
4. 下列对文章内容评述不正确的一项是
A. 本文主要记述清代文学家袁枚的才学、品德及政绩,行文中虽有作者对墓主敬仰之情的流露,但全文基本保持史传文字客观冷静的风格。
B. 袁枚虽然仕宦不显,但政绩不俗。作者对其政绩的记述既有简笔点染,又有工笔细描,是全文写作的着力之处。
C. 文章首段不避烦琐,列述袁枚被举应博学鸿词科试、中顺天乡试、成进士,主要用意在于借科举表现侧面衬托他的才学不凡。
D. 受传统科举仕宦思想影响,作者和时人都为袁枚身兼德才而仕途不进这一事实表示遗憾,甚至为他抱屈,但从今天看来,这未尝不是成就袁枚文学地位的幸事。
5. 翻译文中画线句子。
(1) 君园馆花竹水石,幽深静丽,至棂槛器具,皆精好,所以待宾客者甚盛。
(2) 于为诗,尤纵才力所至,世人心所欲出不能达者,悉为达之。
【参考答案】
1. A (举荐/办成。B. 父亲;C. 刚;D. 到)
2. C (连词,表转折,但。A. 因为/用;B. 才/是;D. 助词,定语后置标志/代词,他)
3. D (A. 异,意动用法;B. 喜,使动用法;C. 贵重,意动用法)
4. D (“君仕虽不显,而世谓百余年来,极山林之乐,获文章之名,盖未有及君也”一句叹赏袁枚能得他人所不能得的山水之乐、文章盛名,没有为袁枚抱屈之意)
5. (1) 袁枚的园林馆舍(有)花、竹、水、石,幽深宁静,景色秀丽。至于建筑、器具,也都很精美,用来款待客人的东西很丰盛。
(2) 至于作诗,更能充分发挥他的才气功力(更能表现出他才气功力所达到的境界)。一般人心里想说而难以表述的意思,袁枚都能替他们表述清楚。
【说文解字】
乃
(1) 是。吾邑有少年袁知县,乃大好官也(《袁随园君墓志铭》)
(2) 才。考乃喜,入官舍(《袁随园君墓志铭》)
(3) 于是,就。秦王恐其破璧,乃辞谢固请(《廉颇蔺相如列传》)
(4) 却,竟然。而陋者乃以斧斤考击而求之(《石钟山记》)
(5) 你的。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(《示儿》)
举
(1) 举起。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)
(2) 荐举。会开博学鸿词科,即举君(《袁随园君墓志铭》)
(3) 报考,考取。楚崔枢举进士,客居汴半岁,与海贾同止(《唐语林》)
(4) 办成。君亦遇事尽其能,无所回避,事无不举矣(《袁随园君墓志铭》)
(5) 攻占。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(《阿房宫赋》)
(6) 列举。后进少年诗文一言之美,君必能举其词,为人诵焉(《袁随园君墓志铭》)
(7) 全。举世无双
(金华汤溪高级中学杨建华供稿)