中学语文课程标准变化反思

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从1978年至今,教育部对语文课程标准(教学大纲)做了四次大的修订和若干小改动。课程标准(教学大纲)主要从大纲的性质、教学目标、教学要求、教材编写要求、语文知识和教学评价六个方面来修订。修订后的大纲更加体现了学生的自主权,增强师生互动,但没有对具体教学内容作规定,语文知识的教学要求也较为模糊。因此,探究变化带来的成果及问题可以为语文教学改革明确方向。
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