【摘 要】
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数学是一门抽象的学问,素质教育融入教学是小学数学老师的职责所在,小学是一个可塑性较高的阶段,想要提高小学生的数学成绩,培养学生数学逻辑思维能力是关键,要想提高学生的
【机 构】
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江西省新余市渝水区第四小学,江西 新余,338000
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数学是一门抽象的学问,素质教育融入教学是小学数学老师的职责所在,小学是一个可塑性较高的阶段,想要提高小学生的数学成绩,培养学生数学逻辑思维能力是关键,要想提高学生的综合素质,教师就要注重对学生思维能力的培养,采取多样化的教学方式,创新教学模式,帮助学生养成清晰的逻辑思维,才能促进小学生全面发展.培养小学生数学思维能力是小学生学好数学这门学科的关键.《新课程标准》明确指出了思维能力与学好数学学科的关系.因此,显而易见,思维能力在小学数学学习中的重要性,本文根据小学生学习数学的特点,探讨了如何提高小学生数学思维能力的几个方面,从而提升小学生数学思维能力,促进小学生全面发展的方法.
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