BOPPPS联合CBL教学法在护理本科临床教学中的应用

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chiaotian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究BOPPPS联合CBL教学法在护理本科临床教学中的应用效果,以有效提高临床护理教学质量、护理教学满意度和临床护理质量.
其他文献
工匠精神在我国制造业转型升级中发挥着重要作用,是职业教育的灵魂所在。本文从中医药文化中寻找出药学专业“仁、和、精、诚”工匠精神,分析现代学徒制模式在工匠精神培育中发挥的重要作用,并探讨现代学徒制下高职药学工匠精神培育路径。
在中药学教学中渗透社会主义核心价值观教育,是实现“立德树人”根本任务的必然要求,也是推进“课程思政”建设的重要抓手.教师应在中药学教学内容和教学管理中深入挖掘各项价值观要素,实现知识传授和思政教育同向同行,切实提高学生综合能力与人文素养.
探讨中医院校实习护生专业承诺水平,并分析一般资料、抗疫背景下对护理专业的态度和专业自我概念对护理专业承诺的影响,为实习护生的专业价值观和职业素养教育提供参考,以期提高其护理从业意向.
在健康中国建设背景下,全科医生仍不足,但医学院校临床医学专业专科毕业生却相对过剩,因此构建“2+1+2”卓越医生人才培养模式成为解决该问题的可行途径。我校在原来“3+2”助理全科医生培养模式基础上进一步创新与突破,探索新的“2+1+2”培养模式,通过建立完善的管理体系,制订“2+1+2”卓越医生人才培养方案,进行课程建设与改革、优化课程设置,修订课程标准、优化教学内容,产教融合、优化教学过程,校院合作、加强校内外实训基地建设,加强过程考核、施行“1+2+n”课程考核模式,编写融“三个习惯、三张处方”及思政
本文对药物分析课程的思政建设方法进行了阐述,基于目前存在的主要问题,采用提高教师自身素质、多平台覆盖、共同学习和增加考核等措施,进行了药物分析课程思政建设。
探讨在OBE教学理念的指导下,以团队科研驱动式教学模式进行护理研究教学的教学改革成效,以促进护生对理论知识的系统理解、掌握和应用,提升护生学习效果.
探索人工智能识别系统在骨髓细胞形态学进修教学中的应用效果.本研究证明,人工智能教学的优势是在学习过程中更能吸引学习者,简单方便,同时节省了师资人力成本,值得推广应用.
探讨Miller金字塔联合PBL教学模式在手术室护理教学中的应用效果,以提升护理实习生的理论成绩和操作能力,强化护理实习生的应急能力以及核心能力.
【摘要】文章首先通过对房建施工安全危险源的辨识与控制的意义进行了阐述,接着对房建施工安全危险源的种类进行了细致的分析,最后重点探讨了施工安全危险源的辨识与控制基本措施。  【关键词】房建施工,安全危险源,辨识与控制  中图分类号:TU7文献标识码: A  一、前言  随着当施工水平的不断提高,生产和生活中对各种房建物施工安全危险源的辨识与控制的要求也日益渐高。因此,积极采用科学的房建施工技术,不断
期刊
以免疫学与病原生物学为例,基于混合式教学模式,在课程教学中“随课潜入心,润德细无声”地渗透思政元素,教学效果令人满意.