论文部分内容阅读
小组合作学习不仅能够提升学生的学习效率，而且对学生团队协作、团队沟通等能力的培养也有促进作用。本文以小学低年级数学教学为研究对象，简述了开展小组合作学习的意义，指出了当今小学合作学习中存在的问题，并提出了具体的小组合作学习策略，希望在有效合作策略的指导下，可以提升学生的合作学习效率，提升小学低年级数学的教学质量，并促进小学生更好地成长和发展。