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青少年主观社会地位与幸福感理论及研究述评
青少年主观社会地位与幸福感理论及研究述评
来源 :校园心理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:randygu
【摘 要】
:
主观社会地位(subjective social status,SSS)是指在特定的社会等级体系(如社会、社区、学校)中,与他人相比时对自己的地位的感知,包括对过去、当前和未来社会地位的知觉。SSS是个体对自己受教育程度、受尊重程度、职业地位、收入.
【作 者】
:
杜宜展
【机 构】
:
闽南师范大学心理学系
【出 处】
:
校园心理
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
等级体系
主观社会地位
幸福感
受教育程度
青少年
SSS
研究述评
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究一般项目(20YJA880077),福建省社会科学规划项目(FJ2019T006)。
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主观社会地位(subjective social status,SSS)是指在特定的社会等级体系(如社会、社区、学校)中,与他人相比时对自己的地位的感知,包括对过去、当前和未来社会地位的知觉。SSS是个体对自己受教育程度、受尊重程度、职业地位、收入.
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