2015年路虎揽胜悬架故障

来源 :汽车维修技师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:opengl100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
故障现象:一辆2015年路虎揽胜行政款L405,正常行驶中仪表出现悬架故障。故障诊断:接车后,先做故障验证,着车查看仪表,仪表上没有了故障显示。用诊断仪读取故障码,如图1所示,从系统扫描看没有关于悬架系统的故障码。
其他文献
体育教学在高校课程中有着不可替代的作用,学生通过体育训练能够得到宝贵的财富,但是要认识到体育训练伤害的问题不容忽视,只有为学生创造良好的体育训练环境,才能免受伤害事故的困扰,提高体育训练和体育教学的安全程度。在传统的高校体育训练中,教学工作者其实已经为防止运动伤害作出了一定的努力,但是却收效甚微,为了提高防伤害策略的实效性,本文对此话题进行研究。  体育是高校教学中的重点课程之一,随着我国教育领域
期刊
我国《畜牧法》规定畜禽新品种培育者合法权益受法律保护。然而我国法律并未确认“动物新品种权”,动物新品种也无法被授予专利,这导致我国畜禽新品种保护面临现实困境。国外动物新品种保护的立法与实践经验可为我国完善相关法律制度提供借鉴。基于我国现有制度,畜禽新品种培育者可依靠技术秘密手段、申请方法专利或被转基因发明专利以及通过国际途径保护其合法权益。我国还应积极探索立法创新,设立“动物新品种权”,系统规范动物新品种的权利保护与监督管理。
为了获得可溶性的禽流感病毒H5N1亚型HA蛋白,并将其用于单克隆抗体的制备和筛选,试验利用Bac-to-Bac杆状病毒表达系统进行HA蛋白的表达和纯化,以含全长HA基因的重组质粒为模板,经PCR扩增得到HA片段并克隆至pFastBac1载体,将鉴定正确的供体质粒转化至DH10Bac感受态细胞,获得Bacmid重组质粒,转染Sf 9细胞后获得重组杆状病毒。通过Western-blot和间接ELISA验证HA蛋白的表达情况和反应原性。结果表明:成功获得含有禽流感病毒H5N1亚型HA基因重组杆状病毒,HA蛋白可
1岁雌性中华田园猫,体重1.5 kg,未绝育,双侧后肢瘫痪,为了对其进行诊治,采用一般临床症状、血液学、影像学及脑脊液检查的方法进行诊断,并根据诊断结果进行治疗。结果表明:该猫是由L3~L5节段发生脊髓炎导致的双侧后肢瘫痪。经过药物和复健治疗,该猫成功治愈,预后良好。说明临床上可以使用影像学对脊髓炎进行精确诊断,保守治疗并结合适当的复健运动可有效治疗猫脊髓炎导致的后肢瘫痪。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。录毛泽东词,庆中国共产党建党百年。
深圳巴士集团股份有限公司(简称深圳巴士)以“满足乘客出行需求”为出发点和落脚点,通过打造“163”(一个平台、六大能力、三种服务)公交智慧出行服务模式,实现由传统公交企业向智慧出行服务商的蝶变,在大幅提升公司运营管理效率的同时,也取得了良好的社会效益。
新时代的到来我国的教育也发生了新变化,在新教育形势之下更为关注学生体育核心素养的培育,所以现阶段仅凭借应试教育上的体能测试已经难以满足学生的发展需求,这就需要探索出以服务学生发展需求为导向的新型体育教学模式。在新型教学理念的指导下,则需要体育教师采取多样化的教学策略来贯彻落实素质教育。对此,文章基于新教育形势背景,对小学体育多元化教学策略进行了探究。  从以往的小学体育教学模式来看,课堂上只有两种
期刊
以学生职业能力发展为切入点,结合高职院校学生职业特点与教学实施等实际情况,梳理高职院校体育教学存在的问题,以便更好地适应未来岗位的需求,促成其未来职业生涯良好发展。高职对学生专业实训非常重视,加之有顶岗实习的要求,学生的体育锻炼时间受限,如何在有限的时间充分利用资源让学生在课程中受益是值得解决的问题,高职院校还需要以就业理念作为构建高职体育教学新模式的导向。本文针对以就业为导向的高职体育教学新模式
期刊
新课程改革的全面推进对课堂教学也提出了全新的要求,课堂教学的时效性这一内容被越来越多的教育者所关注。小学体育教育是小学教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的内容。但受传统观念的影响,更多的学校往往把教育教学重心偏向了所谓的“重点”科目,无论是课程的课时设置,还是上课时间上,都表现出了极大的不重视。对于体育教师来说,学校的不重视往往导致自己的教学有心无力,慢慢的体育课就成了所谓的“放羊課”。  面
期刊
为了探索大黄素对大肠杆菌的抗菌活性及其抗菌机理,试验通过测定大黄素对大肠杆菌的最小抑菌浓度(MIC)和抑菌活力来研究大黄素对大肠杆菌的抗菌活性;通过测定MIC、0.5MIC大黄素与大肠杆菌作用前后菌液电导率、大分子物质含量、钙离子浓度、总漏出率和碱性磷酸酶含量的变化,初步探索大黄素对大肠杆菌的抗菌机理。结果表明:大黄素对大肠杆菌具有明显的抗菌活性,其MIC为64μg/mL;MIC、0.5MIC大黄素与大肠杆菌菌液作用1~8 h,可使大肠杆菌菌液电导率、大分子物质含量、钙离子浓度、总漏出率和碱性磷酸酶活力极