【摘 要】
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乡村教师是推动振兴乡村地区教育公平发展和质量提升的重要力量。但受教师自身、学校以及社会环境中诸多因素的相互作用,乡村教师面临着巨大的工作压力,易产生不愉快的职业经
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乡村教师是推动振兴乡村地区教育公平发展和质量提升的重要力量。但受教师自身、学校以及社会环境中诸多因素的相互作用,乡村教师面临着巨大的工作压力,易产生不愉快的职业经历。心理弹性作为一项积极的心理资源,连接着教师的心理认知与其行为改变,是调节教师心理问题与保持积极心态的转换器。因此,基于教师心理弹性相关理论,结合内外保护性与风险性二维动态因素,提出乡村教师工作压力的应对策略,以期为有效缓解工作压力提供实践性指导。
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