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由于高中生正处于重要的身心发育阶段，繁重的学习任务，不仅会使其容易产生迷茫的情绪，也很容易缺少正确引导，受到外n界不良环境的影响，甚至会使学生误入歧途，在错误观念的束缚下使行为意识难以符合社会准则。高中生思辨意识活跃，而且已经形成了完n整的价值理念，所以如何通过德育工作与心理健康教育内涵的高效融合，使学生既能释放参与学习活动所带来的压力，又能为其指明更好成n长方向，则成为教师需要重点解决的问题。本文从德育教育和心理健康教育的关系入手，探讨更好开展教育工作的具体途径，希望可以为其n他教师提供参考。