军校研究生入伍训练阶段心理变化过程的质化研究

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近年来,随着军队研究生招生政策的调整和地方大学生就业压力的影响,地方应届大学生毕业后选择报考军校研究生的人数逐年攀升。作为军校研究生这样一个特殊的群体,他们经过了大学四年的学习成长后,人格和身体发育较为成熟,从一个环境相对自由宽松的环境迈人管理严格、训练辛苦、生活单调、对外交往相对封闭的军校,军校研究生入伍训练阶段出现的诸多心理反应,如果学校或者教官及时给予一定的指导帮助,有助于培养军校学员健康的人格品格,有助于学校科学施训,还有利于学员在部队健康成长和部队的安全稳定。为此,笔者选取了两名军校研究生作为访
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