【摘 要】
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前段时间去德国探亲,那里的异国风情让我眼界大开,不过让我感触更深的,还是德国人对孩子的"善良教育"。在德国,孩子出生后,父母最需要做的有两件事:一是教育孩子学会自立;二
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前段时间去德国探亲,那里的异国风情让我眼界大开,不过让我感触更深的,还是德国人对孩子的"善良教育"。在德国,孩子出生后,父母最需要做的有两件事:一是教育孩子学会自立;二是教育孩子从小就要有爱心,即"善良教育"。德国人对孩子的"善良教育"首先从爱护小动物开始。在很多的德国家庭中,都有小猫、小兔、小狗、小金鱼等小动物。这些小动物并不完全是家庭宠物,而是父母有意为孩子准备的"实物教材"。父母手把手地教孩子如何喂养、护理小动物,使他们
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摘要：通过不懈的磨和悟，我们的老师在查找不足中互相启发，在反思自我中不断改进、完善，在发扬优点中找到自己专业成长的生长点，形成自己独特的教学风格，取得共同提高之效果，这不仅可以提高教师个体的专业能力，对全体教师的成长也是极为有效的。 关键词：磨课；悟课；成长 教坛上流行这样一句话：“好课多磨。”磨课是用集体的智慧来重新构建教学课堂。一个教学活动，运用不同的教学设计、教学方法会产生不同的教学
摘要：学困生哪个班都会有，但是，这顶帽子我们不可能就武断扣在他们头上，因为学生的身心是不断发展的，他们在学习中的困难也只能是暂时的。而作为教师的职责之一就是尽快帮助他们摆脱这种困境，所以仅把我在教学管理中的一点心得写出来与大家分享，以期望起到抛砖引玉的效果。 关键词：尊重；赞赏；亲近；自信 一、尊重他们的想法 老师为了顺利地完成教学任务，常常不愿意在学困生身上浪费太多的时间，原因很简单：
长期以来，农村小学的学生综合素质往往比不上城镇小学的学生，造成这种现状的原因是多方面的，但不可否认城乡教师专业水平的差别也是很大的一个因数。因为农村教师专业化水平是制约农村基础教育发展的一个瓶颈。因此，探索农村教师专业发展的途径，对于提升农村教师素质具有重要的理论意义和实践价值。 一、 观念的转变 1. 树立自信 农村教师往往存在自卑心理，我们要让他们树立信心，要让他们认识到也许从现在的情况
起床后,小朋友们都在自己穿衣服。顺顺穿了好半天,还是没穿上。她愁眉苦脸地走到我面前,说":老师,我穿不上!"我看了看,这件上衣设计得很新颖,肩带是交叉的,怪不得孩子穿不上
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我是一个学文科出身的妈妈,求学期间一直偏科,理科功底比较薄弱,这让我的知识结构有些失衡,偶尔还会给生活带来不良影响。比如,给女儿桐桐买奶粉,面对密密麻麻的营养含量表,
教育要发展，学校必须要创新；学校要发展，课堂必须要创新……创新离不开课堂，而课堂上的高效，则直接影响着创新教育的实施，在这之中，班级的凝聚力则是高效课堂的基础。 一、一定要有强有力的班级班委会的组织 一个班集体的成功与否，离不开一个优秀的班主任，当然有力的班委会组织则更需要。班主任在挑选班干部时，一定要掌握他们的工作能力、工作方式以及性格特征。班干部的工作能力、正确的工作方法、为人处世的技巧等
今年四月，笔者与浙江省富阳市历史学会孙北强先生一起，在该市场口镇的几个自然村中，意外地发现了一批三国东吴《玉牒》珍贵史料，其中有吴帝孙权撰写的一篇自序，被冠以《天子自序》