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在实际教学过程中,很多高中生觉得物理难学,即使把教材都死记硬背下来,物理学习成绩也没有得到明显提高,这给物理学习带来了极大的困扰.本文根据笔者的高中物理教学经验,探讨提高高中物理教学实效性的策略.
提高高中物理课堂教学实效性的策略研究
【摘 要】
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在实际教学过程中,很多高中生觉得物理难学,即使把教材都死记硬背下来,物理学习成绩也没有得到明显提高,这给物理学习带来了极大的困扰.本文根据笔者的高中物理教学经验,探讨
【机 构】
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山东省荣成市第六中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年2期
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