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<正> 本文拟从教学系统的若干要素,即教师、学生、教材和教学手段等出发,结合笔者近十年的教学实践,对秘书学教学的困惑及出路问题作一分析。 一、从教师队伍看教学中的困惑及出路 我国的高等秘书专业教育,虽然起步较晚,但是已造就了一支有智慧、有责任心和有学术成就的秘书学教师队伍。他们对于新兴秘书教育事业的发展