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“文革”历史不仅给儿童带来了精神、灵魂扭曲的创伤，而且一个错误时代的污浊的社会环境也对儿童的认知和行为产生了严重的负面影响。新时期儿童小说对这类“问题儿童”的书写不仅仅是关注儿童主体的健康成长，也借助对“文革”历史的反思达到对历史偏执儿童文学观的反思。
新时期儿童小说对“文革”创伤型“问题儿童”的书写
【摘 要】
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“文革”历史不仅给儿童带来了精神、灵魂扭曲的创伤，而且一个错误时代的污浊的社会环境也对儿童的认知和行为产生了严重的负面影响。新时期儿童小说对这类“问题儿童”的书写
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年35期
【基金项目】
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南京特殊教育职业技术学院2010年青年教师专项课题“特殊儿童文学形象塑造研究”(项目批准号[院]2010/立项/02)阶段性成果
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