【摘 要】
：
一年一度的全国“两会”于3月在北京胜利召开。保险界政协委员、人大代表认真履职,结合保险业实际,就事关国计民生的重要问题和人民群众关心的热点问题,在责任险、养老险、健
论文部分内容阅读
一年一度的全国“两会”于3月在北京胜利召开。保险界政协委员、人大代表认真履职,结合保险业实际,就事关国计民生的重要问题和人民群众关心的热点问题,在责任险、养老险、健康险和保险资金运用等方面积极建言献策。
The annual national “two sessions” were held in Beijing in March. The CPPCC members and deputies of the insurance sector have performed their duties conscientiously and combined with the actual situation of the insurance industry, they actively offered advice and counsel in areas such as liability insurance, pension insurance, health insurance and the use of insurance funds on the important issues concerning the national economy and the people’s livelihood and the hot issues of concern to the masses.
其他文献
“学困生” 是指在一个班级中由于教师的偏见或由于家庭及学生自身等原因造成的、被其他学生所轻视的学生个体或群体。他们表现为缺乏自信、学习被动、态度不端正、方法欠妥、习惯较差，对完成学习任务有一定的困难。在初中英语学习过程中，这样的学生很多，并且随着年级的递增、课程内容的增多、难度的加大，他们的英语学习兴趣衰退，信心锐减，英语学习成绩下滑严重。不断增加的英语学困生使英语课堂教学变得越来越困难，同时也对
新课程标准明确提出，教师的角色将由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者。教的本质在于引导，引导的特点是含而不露、指而不明、开而不达、引而不发；引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人。引导可以表现为一种启迪：当学生迷路的时候，教师不是轻易告诉方向，而是引导他怎样去辨明方向；引导可以表现为一种激励：当学生登山畏惧了的时候，教师不是拖着他走，而是唤起他内在的精神动力，鼓励他
体育教学工作是包含着一个民族素质问题，我从事教学工作多年来，看见人们往往忽视了体育活动，体育活动不仅能使学生增强体质，提高运动技能、技巧，还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志和毅力，并培养集体主义精神，以及增强学生的组织、纪律性。我就从以下几个方面讲一讲： 一、体育教学在思想品德教育中起的作用 （1）队列训练。队列和体操队伍是对学生身体姿势、空间知觉的基本训练，也是一项严格的集体活动。学生在共同的
为了提高处理电焊机型式试验报告的工作效率,同时使试验报告中的数据处理准确,本文叙述了采用微计算机处理电焊机型式试验报告的过程。 1、应用PIED、PIPER八位徽计算机简介
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在课堂教学中，学生有了兴趣，就可以产生一种获得知识的强烈欲望，在这种欲望的驱使下，学生能够积极克服学习中遇到的困难，自然地由被动接受知识变成主动学习知识，甚至把艰苦的学习看成是快乐的享受。笔者就以下几个方面谈谈怎样培养初三学生学习化学的兴趣，以便抛砖引玉。 一、运用幽默的语言，激发学生的学习积极性 美国著名的心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激是对
教学是教师的教与学生的学共同组成的双边活动。然而，是先学后教，还是先教后学？这个问题在教学中一直有争议。随着社会的发展，社会对创新型人才的需求日益强烈。学校老师到底采用哪种方式授课更为合理，更适合当今学生的身心发展，更能培养出适应社会的人才，值得我们每一个教师商议。 一、先教后学的优势和缺陷 所谓先教后学，就是教师依据教学大纲系统地传授知识，学生在教师的指导下，有条不紊地接受知识的过程。在这个
【摘要】语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式，是新课改的一个亮点。综合实践活动在语文学科中的延伸，拓宽了语文教学的广度与深度，为语文教学带来了生机与活力。 【关键词】多渠道 延伸 观察 体会 一、语文综合实践活动的实施途径 （一）立足教材，拓宽视野 语文的课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。学生在校学习，主要就是进行课堂学习，教材是语文课堂教学的重要资源之一
积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这是《语文课程标准》的第三个基本理念，它作为一种精神贯穿于课标的始终。走进课堂，我们不难发现课堂教学模式基本上是灌输-接受；学生学习方式基本上是听讲-记忆-训练-再现教师传授的知识。学生完全处于一种被动接受的状态。教师注重的是如何把知识、结论准确地给学生讲清楚，学生只要全神贯注地听，把老师讲的记下来，考试时准确无误地答在卷子上，就算完成了学习任务。因此，教师
和谐能产生美，产生最佳组合，产生最佳效益。和谐是一切美好事物的基本特征。在构建和谐社会的背景之下，和谐教育已经成为当今教育界的共识，而构建和谐课堂教学是实现和谐教育成功的关键所在。因此构建和谐的地理课堂，要以学生为根本，充分利用教育教学资源，激发学生学习兴趣，培养创新精神，做到师生关系民主平等、积极互助，使教育的各方面因素相互依存，相互促进，协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生的全面、协调、
新编的中学语文教材增加了许多文学插图，粗略统计有近百幅。这些插图大都出自名人之手，无论是内容还是形式都具有很高的艺术价值。但在实际教学过程中，它们并未引起广大教育工作者足够的重视，有的教师认为插图是可有可无的，上课过程中根本未提及；有的则只是简单提及，未作深入分析。这表明插图在教学中并没有得到充分的应用。 一、先睹其“形”，由“形”入“神” 中学语文中有不少插图是著名作家、诗人的画像。这些文