【摘 要】
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中国高等教育国际化进程加速，成为全球新的高等教育国际化大国，但与此同时却面临着严峻的来华留学生质量问题，加之新冠肺炎疫情导致全球高等教育国际化进入低潮期，来华留学生教育面临着留学生规模下降、留学生质量问题突出、规模与质量矛盾凸显等多重挑战，但也为中国迎来留学生教育从规模扩大到质量调整的关键窗口期。“十四五”时期，在中国教育财政“过苦日子、紧日子”的总体预期下，来华留学生教育最重要的方向是“保规模”
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目“政府奖学金能否提升来华留学生质量?——基于机器学习方法的‘一带一路’国家因果推断”（编号：71974012）;国家自然科学基金面上项目“‘一带一路’学术人才向中国流动的开放式‘推—拉模型研究——人工智能方法的运用’”（编号：71774015）；
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中国高等教育国际化进程加速，成为全球新的高等教育国际化大国，但与此同时却面临着严峻的来华留学生质量问题，加之新冠肺炎疫情导致全球高等教育国际化进入低潮期，来华留学生教育面临着留学生规模下降、留学生质量问题突出、规模与质量矛盾凸显等多重挑战，但也为中国迎来留学生教育从规模扩大到质量调整的关键窗口期。“十四五”时期，在中国教育财政“过苦日子、紧日子”的总体预期下，来华留学生教育最重要的方向是“保规模”和“提质量”。“保规模”的核心在于稳定留学生规模，优化留学生结构；“提质量”的关键在于全方位提高招生质量、全过程提高培养质量。文章结合深度访谈研究成果，围绕留学生招生质量、培养质量问题本身提出了系统建议。
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