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【仿真试题】
青春，是生命旅途中一个崭新的起点。
青春，是人生画卷中最华美的篇章。
朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！
请以“我用 度青春”为题写一篇不少于700字的作文。要求：①自定立意；②补齐题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【名师解题】
这是一道半命题作文，按照正常的作文思路，首先要进行审题。
作文题是个主谓短语，“我”毫无疑问地指向了人称——第一人称，即要求学生写自己。“度青春”中的“度”，是动词，意思是“过”，“度青春”就是过青春或是走过青春之意。“用××”作状语，表示一种方式、途径，这种方式、途径与“度青春”之间存在着一定的联系。文题意思非常明显，即要求学生写出自己准备用什么来度过青春。
其次，要将文题补充完整。用什么度青春呢？每位学生的生活经历不一样，兴趣爱好不一样，理想追求等等存在明显的差异，所以，要补充的“××”，学生一定要结合自己的实际，选择自己熟悉的素材，才能写出生动感人的文章。如果选择“理想”“信念”“坚强”这类不是很新颖的题目，同学们就要在内容上力求更新，采用感人的细节来打动读者。除此之外，我们还可以选择“阅读”“音乐”“绘画”，或者是选择一个当下的励志人物（比如冬奥冠军武大靖、故宫文物修复师王津等），还可以选择书中、影视中的某一个经典人物（比如文人苏轼、《战狼2》中的冷锋等）。
第三，从文章标题来看，命题者意图明显，要求学生写好事情的过程，写出自己对“度青春”方式、途径的理解和感悟，要能揭示出用这种方式、途径的意义。当然，“度青春”也在提醒学生，要注意运用细节描写，要运用适当的抒情、议论，这样才能写出较为生动、感人的文章。
【推荐素材】
素材一：尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基是前苏联作家，坚强的布尔什维克战士，著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，由他口述、妻子整理，在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年底苏联政府授予他列宁勋章。奥斯特洛夫斯基于1936年12月22日逝世，年仅32岁。
素材点拨：尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基的一生是个奇迹：尽管他饱受病痛折磨，但他10年来从未向死神低头。在体能严重衰竭的情况下，他执意要将描写自己这代人命运的小说留传后世。虽然他去世时仅32岁，但这时他已经是闻名全世界的无产阶级作家。《钢铁是怎样炼成的》这部作品曾帮助众多读者度过了看上去似乎无法逾越的难关，令众多濒于绝望的人获得了重生。而奥斯特洛夫斯基与病魔搏斗所体现出的勇敢精神，已成为全人类顽强抗争的宝贵榜样。他用生命写作，度过了一个辉煌的青春，谱写出一曲荡气回肠的时代之歌。
素材二：韦思浩老人最初走进人们的视野，是以一位拾荒老人的形象出现在杭州图书馆。老人每次读书前，都会洗净双手，才安静地坐在读书馆里读书、看报。他认真读书的样子，让许多网友动容，许多人都为他追求知识的精神点赞。直到老人去世，人们才逐渐知晓，韦思浩是上世纪60年代老杭大中文系的毕业生，他在退休前是中学的一级教师。老人每月5000多元退休金，本应有一个幸福的晚年，却生活拮据，还要捡垃圾过日子。原来，老人省吃俭用，把所有钱都捐助给了贫困学生。韦思浩老人的善举还不止于此，他在十几年前就决定要在身后捐献自己的遗体和所有可用器官，还签了遗体捐赠志愿表。
素材点拨：韦思浩老人的所作所为，让我们泪流满面。老人本来可以过得衣食无忧、从容体面，但他选择了另外一种生活方式：把退休金全部用于捐助贫困学生，宁愿靠拾荒来维持自己的老年生活。他从不看中物质，却对人类的精神财富——书籍钟爱无比，他的身上闪耀的不仅仅是爱心的光芒，还有求知的渴望以及对知识的尊重与敬仰。
素材三：科比?布莱恩特是美国的职业篮球运动员，司职得分后卫，自1996年起效力于NBA洛杉矶湖人队。2016年4月14日，科比NBA生涯告别战——主场对决爵士后，正式退役。科比帮助洛杉矶湖人队拿下5次NBA总冠军。2014年12月15日，科比?布莱恩特生涯总得分超越迈克尔?乔丹，升至历史第三位。但是，科比刚进联盟的时候，除了扣篮什么都不会，他每天都照着乔丹的投篮姿势刻苦练习，早晨四点半起床练球，每天都要投进一千个球才算结束，不把自己练到筋疲力尽，决不罢休。有记者问科比关于第二名的概念，科比就说：“那就是第一个失败者！”也有记者问科比为什么能那么成功，科比回答说：“你知道洛杉矶早晨四点半的样子吗？”记者摇头。科比接着说，“我知道每天的洛杉矶早晨四点半的样子……”
素材点拨：科比，在篮球界被称为“最接近乔丹的人”，其实，他也是“洛杉矶凌晨四点半”的代名词。他用自己的刻苦训练来诠释青春的含义，他用自己“不达目的不罢休”以及“永不服輸”的精神为青少年朋友树立起榜样。他身上所体现出来的“黑曼巴精神”激励着无数的人。他用拼搏、奋斗谱写出青春的最美诗篇。
【佳作示例】
我用诗书度青春
江苏省淮安市文通中学 高思涵
翻开一本纸页微微泛黄的书，坐在铺满阳光的木椅上，一阵轻风吹过，似乎空气中都泛着墨香。
——题记
与你相识于稚童时期，我家并不是书香世家，恐是受了母亲的熏陶，那五六岁的年纪，刚刚认识几个字的我就抱着一本儿童图书，自读自乐。那时候，书读累了，就将头枕在书上，浅浅地睡着。睡梦中似乎梦见了公主与王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟扬起一丝弧度，慵懒地睁开惺忪的睡眼，想了想做的美梦，不禁莞尔。那一年，小小的我，觉得读书滋味长，那些故事情节在我心头怎么也无法抹去。
渐渐地，我长大了，我还是那个我，那个爱坐在椅子上看书的我。我不再看那些童话了，我看小孩子之间纯真可爱的友谊故事，还总觉得故事中的人物和自己很像，我不再读累了就仰头大睡，而是在脑海里编撰着自己的故事，想起那些趣事，就自己在一边傻笑。故事编完了，站起身来，和那一年小小的我一样，觉得读书真好。
终于有一天，我告诉自己我十岁了。那一年的我读了好多有趣的书，徜徉于书海中，得到了精神的满足。那一年我还知道许多名人名言，在书中行走，认为“书籍是人类进步的阶梯”是最适合我的座右铭。那一年我的语文成绩也突飞猛进，尤其是作文，经常得到老师的表扬，自信的种子一次次在我心里生根发芽，慢慢壮大，我忽然觉得，没有什么难题会吓倒自己，只要自己肯努力，肯坚持。所以，那时候的我对于书籍，怀有的不仅仅是喜爱，还有感激。
后来，读辛弃疾的词“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，读出了他愿为国抛头颅、洒热血的豪情；读陆游的诗“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，读出了他垂垂老矣，还心系沙场的爱国之心；读柳永的词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，读出了他这一生无尽的风流；读李白的诗“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，读出了他的豪情他的洒脱，也读出了他的嗜酒成性；读杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金”，读出了他对家园的牵挂，对“国破山河在”的无尽叹惜。那一首首诗词，让我读出了一份份的悲欢与情怀。
现在，我读白落梅的书，感受那个梅花一样的女子的文采与文风；读丁立梅的书，明白家常的温馨是多么的珍贵。读那一本本书，我体会到了一份份人间真情。
我还是那个我，从那个小小的我，到如今的我，在我心中，读书滋味长这话是永不变的。
正当年少青春，我与诗书度青春，不负诗书年华。
【教师点评】
小作者按照时间顺序，叙写了自己在成长中与诗书为伴的经历，写出了诗书对自己的影响，抒发了自己对诗书的热爱之情。“腹有诗书气自华”，习作中，作者引用古诗文名句信手拈来，贴切、生动，使文章灵动，文化气息扑面而来，读罢令人赞叹。
青春，是生命旅途中一个崭新的起点。
青春，是人生画卷中最华美的篇章。
朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！
请以“我用 度青春”为题写一篇不少于700字的作文。要求：①自定立意；②补齐题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【名师解题】
这是一道半命题作文，按照正常的作文思路，首先要进行审题。
作文题是个主谓短语，“我”毫无疑问地指向了人称——第一人称，即要求学生写自己。“度青春”中的“度”，是动词，意思是“过”，“度青春”就是过青春或是走过青春之意。“用××”作状语，表示一种方式、途径，这种方式、途径与“度青春”之间存在着一定的联系。文题意思非常明显，即要求学生写出自己准备用什么来度过青春。
其次，要将文题补充完整。用什么度青春呢？每位学生的生活经历不一样，兴趣爱好不一样，理想追求等等存在明显的差异，所以，要补充的“××”，学生一定要结合自己的实际，选择自己熟悉的素材，才能写出生动感人的文章。如果选择“理想”“信念”“坚强”这类不是很新颖的题目，同学们就要在内容上力求更新，采用感人的细节来打动读者。除此之外，我们还可以选择“阅读”“音乐”“绘画”，或者是选择一个当下的励志人物（比如冬奥冠军武大靖、故宫文物修复师王津等），还可以选择书中、影视中的某一个经典人物（比如文人苏轼、《战狼2》中的冷锋等）。
第三，从文章标题来看，命题者意图明显，要求学生写好事情的过程，写出自己对“度青春”方式、途径的理解和感悟，要能揭示出用这种方式、途径的意义。当然，“度青春”也在提醒学生，要注意运用细节描写，要运用适当的抒情、议论，这样才能写出较为生动、感人的文章。
【推荐素材】
素材一：尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基是前苏联作家，坚强的布尔什维克战士，著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，由他口述、妻子整理，在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年底苏联政府授予他列宁勋章。奥斯特洛夫斯基于1936年12月22日逝世，年仅32岁。
素材点拨：尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基的一生是个奇迹：尽管他饱受病痛折磨，但他10年来从未向死神低头。在体能严重衰竭的情况下，他执意要将描写自己这代人命运的小说留传后世。虽然他去世时仅32岁，但这时他已经是闻名全世界的无产阶级作家。《钢铁是怎样炼成的》这部作品曾帮助众多读者度过了看上去似乎无法逾越的难关，令众多濒于绝望的人获得了重生。而奥斯特洛夫斯基与病魔搏斗所体现出的勇敢精神，已成为全人类顽强抗争的宝贵榜样。他用生命写作，度过了一个辉煌的青春，谱写出一曲荡气回肠的时代之歌。
素材二：韦思浩老人最初走进人们的视野，是以一位拾荒老人的形象出现在杭州图书馆。老人每次读书前，都会洗净双手，才安静地坐在读书馆里读书、看报。他认真读书的样子，让许多网友动容，许多人都为他追求知识的精神点赞。直到老人去世，人们才逐渐知晓，韦思浩是上世纪60年代老杭大中文系的毕业生，他在退休前是中学的一级教师。老人每月5000多元退休金，本应有一个幸福的晚年，却生活拮据，还要捡垃圾过日子。原来，老人省吃俭用，把所有钱都捐助给了贫困学生。韦思浩老人的善举还不止于此，他在十几年前就决定要在身后捐献自己的遗体和所有可用器官，还签了遗体捐赠志愿表。
素材点拨：韦思浩老人的所作所为，让我们泪流满面。老人本来可以过得衣食无忧、从容体面，但他选择了另外一种生活方式：把退休金全部用于捐助贫困学生，宁愿靠拾荒来维持自己的老年生活。他从不看中物质，却对人类的精神财富——书籍钟爱无比，他的身上闪耀的不仅仅是爱心的光芒，还有求知的渴望以及对知识的尊重与敬仰。
素材三：科比?布莱恩特是美国的职业篮球运动员，司职得分后卫，自1996年起效力于NBA洛杉矶湖人队。2016年4月14日，科比NBA生涯告别战——主场对决爵士后，正式退役。科比帮助洛杉矶湖人队拿下5次NBA总冠军。2014年12月15日，科比?布莱恩特生涯总得分超越迈克尔?乔丹，升至历史第三位。但是，科比刚进联盟的时候，除了扣篮什么都不会，他每天都照着乔丹的投篮姿势刻苦练习，早晨四点半起床练球，每天都要投进一千个球才算结束，不把自己练到筋疲力尽，决不罢休。有记者问科比关于第二名的概念，科比就说：“那就是第一个失败者！”也有记者问科比为什么能那么成功，科比回答说：“你知道洛杉矶早晨四点半的样子吗？”记者摇头。科比接着说，“我知道每天的洛杉矶早晨四点半的样子……”
素材点拨：科比，在篮球界被称为“最接近乔丹的人”，其实，他也是“洛杉矶凌晨四点半”的代名词。他用自己的刻苦训练来诠释青春的含义，他用自己“不达目的不罢休”以及“永不服輸”的精神为青少年朋友树立起榜样。他身上所体现出来的“黑曼巴精神”激励着无数的人。他用拼搏、奋斗谱写出青春的最美诗篇。
【佳作示例】
我用诗书度青春
江苏省淮安市文通中学 高思涵
翻开一本纸页微微泛黄的书，坐在铺满阳光的木椅上，一阵轻风吹过，似乎空气中都泛着墨香。
——题记
与你相识于稚童时期，我家并不是书香世家，恐是受了母亲的熏陶，那五六岁的年纪，刚刚认识几个字的我就抱着一本儿童图书，自读自乐。那时候，书读累了，就将头枕在书上，浅浅地睡着。睡梦中似乎梦见了公主与王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟扬起一丝弧度，慵懒地睁开惺忪的睡眼，想了想做的美梦，不禁莞尔。那一年，小小的我，觉得读书滋味长，那些故事情节在我心头怎么也无法抹去。
渐渐地，我长大了，我还是那个我，那个爱坐在椅子上看书的我。我不再看那些童话了，我看小孩子之间纯真可爱的友谊故事，还总觉得故事中的人物和自己很像，我不再读累了就仰头大睡，而是在脑海里编撰着自己的故事，想起那些趣事，就自己在一边傻笑。故事编完了，站起身来，和那一年小小的我一样，觉得读书真好。
终于有一天，我告诉自己我十岁了。那一年的我读了好多有趣的书，徜徉于书海中，得到了精神的满足。那一年我还知道许多名人名言，在书中行走，认为“书籍是人类进步的阶梯”是最适合我的座右铭。那一年我的语文成绩也突飞猛进，尤其是作文，经常得到老师的表扬，自信的种子一次次在我心里生根发芽，慢慢壮大，我忽然觉得，没有什么难题会吓倒自己，只要自己肯努力，肯坚持。所以，那时候的我对于书籍，怀有的不仅仅是喜爱，还有感激。
后来，读辛弃疾的词“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，读出了他愿为国抛头颅、洒热血的豪情；读陆游的诗“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，读出了他垂垂老矣，还心系沙场的爱国之心；读柳永的词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，读出了他这一生无尽的风流；读李白的诗“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，读出了他的豪情他的洒脱，也读出了他的嗜酒成性；读杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金”，读出了他对家园的牵挂，对“国破山河在”的无尽叹惜。那一首首诗词，让我读出了一份份的悲欢与情怀。
现在，我读白落梅的书，感受那个梅花一样的女子的文采与文风；读丁立梅的书，明白家常的温馨是多么的珍贵。读那一本本书，我体会到了一份份人间真情。
我还是那个我，从那个小小的我，到如今的我，在我心中，读书滋味长这话是永不变的。
正当年少青春，我与诗书度青春，不负诗书年华。
【教师点评】
小作者按照时间顺序，叙写了自己在成长中与诗书为伴的经历，写出了诗书对自己的影响，抒发了自己对诗书的热爱之情。“腹有诗书气自华”，习作中，作者引用古诗文名句信手拈来，贴切、生动，使文章灵动，文化气息扑面而来，读罢令人赞叹。