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学生从启蒙教育就开始接触数学,他们知道,数学是很重要的,其重要性在于数学是衡量他们学业成绩的指标之一,读"重点"、升大学,缺少它就不行,至于数学的其它作用,他们就知之甚少或一无所知了.故而在数学教学过程中,有必要对学生加强"用数学"方面的教育,使学生具有应用数学知识解决实际问题的意识和能力,"数学实验"就能很好地达到这一目的.