【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要根据教材内容有意识地培养学生的应用意识,引导学生积极、主动地从生活中寻找并获取教学信息.精心设计教学活动来进行数学知识的教学,让学生在教学活动中寻找生活中的数学,了解数学知识的来龙去脉,体验数学来源于生活,以后也要应用于生活.这样学生可以真正体会到“教学有用,要用数学”,从而激发学生的学习兴趣,也为学生知识的构建积累必要的经验.
【机 构】
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甘肃省临潭县羊沙镇中心小学,甘肃临潭
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在小学数学教学中,教师要根据教材内容有意识地培养学生的应用意识,引导学生积极、主动地从生活中寻找并获取教学信息.精心设计教学活动来进行数学知识的教学,让学生在教学活动中寻找生活中的数学,了解数学知识的来龙去脉,体验数学来源于生活,以后也要应用于生活.这样学生可以真正体会到“教学有用,要用数学”,从而激发学生的学习兴趣,也为学生知识的构建积累必要的经验.
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