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《英语语言学导论》是高校英语专业开设的核心主干课,而相关调查却表明,学生对此课程缺乏兴趣和关注,学习主动性不够。文章分析了产生此现状的原因,同时结合英语专业本科应用型人才培养模式,对《英语语言学导论》的理想教学进行了系统探究。
从专业培养角度对高校《英语语言学导论》课程的反思
【摘 要】
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《英语语言学导论》是高校英语专业开设的核心主干课,而相关调查却表明,学生对此课程缺乏兴趣和关注,学习主动性不够。文章分析了产生此现状的原因,同时结合英语专业本科应用
【机 构】
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蚌埠学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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蚌埠学院2011年重点课程建设“英语语言学导论”项目,项目编号:ZDKC1113
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