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教育的目的是让学生在其中获得知识、情感、能力,并形成相应的学科综合素养。由此可见,学生作为被教育的主体,其学习状态、心理状况、个人情感等都应该被教育者充分的关注,这也就是“生本教育”理念。笔者作为一名中学音乐教师,将结合日常的教育经验,浅谈如何在音乐鉴赏教学中应用“生本教育”理念的三大策略,从而推动我国中学音乐教育的发展。