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顺应后疫情时代的医学教育形势,推动医学影像学课程思政改革创新,需要建设一支素质良好的师资队伍,深入挖掘思政教育的融入点,采用合适的教育方法和载体途径,制定课程思政建设的具体步骤,构建课程思政“一体化领导、专业化运行、协同化育人”格局,全面落实立德树人根本任务.
后疫情时代医学影像学课程思政教育教学改革初探
【摘 要】
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顺应后疫情时代的医学教育形势,推动医学影像学课程思政改革创新,需要建设一支素质良好的师资队伍,深入挖掘思政教育的融入点,采用合适的教育方法和载体途径,制定课程思政建设的具体步骤,构建课程思政“一体化领导、专业化运行、协同化育人”格局,全面落实立德树人根本任务.
【机 构】
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吉林大学第一医院放射科,长春,130021
【出 处】
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高校医学教学研究（电子版）
【发表日期】
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2021年6期
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