他的爱

来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:augenthaler
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  他热爱着自己
  也热爱着他人
  他热爱着他的工厂
  也熱爱着他的国家
  他发出光芒
  温暖着他热爱的一切
  他发出昭示
  情系着细雨里的春风
  最后的呈现
  在心脏停止的一刻
  他依然热爱着
  泰钢的一切
  高炉、轧机、锤头、钢坯
  ——以及瘫痪的次子
  目盲的女儿……
  热爱着人世间的苦痛与欢欣
  热爱着,那些太阳落下又升起
  一家停产多年的小钢联
  搅扰了多少个不眠之夜啊
  那份破败和苍凉
  曾经不断地在他的
  滚烫的血液里打转,翻滚
  站在1984年的工地上
  恢复生产的大会战
  是他深爱的另一个节点
  “出铁了!”
  “出铁了,出铁了——”
  由于热爱,他的全身
  从此泛着铁水和钢花的红
  大道直行,静听风声
  一个有思想的人物
  他的思想就是他的爱
  就是他人格魅力的闪耀
  就是他信念的无限延伸
  而一个人,他的一生都在爱着
  他在挚爱中出发
  又从挚爱中归来
  他在爱中,崛起了一座泰钢城
  他的城就会大过天上的星
  他去了,在哪一颗星上站立
  那颗星就是他挚爱的眼睛
其他文献
【摘 要】 俗话说,少年强则国强,而实现人才强国目标就需要把教育放在首位。教育是百年大计,也是中国复兴路上的重要支持。在中国经济高速发展的社会背景下,更需要将立德树人的理念渗透到教学中,尤其是高中政治教学任重道远,要培养青少年正确的世界观、人生观和价值观。除此之外,还要坚持“以人为本”的教学原则,并结合高中政治教学的实际情况将立德树人和教学内容进行有效结合,最终达到教书育人的目标。  【关键词】
看到“陌上”这个小说题名,怕是有很多人会立即想起《陌上桑》吧?那个中国汉乐府民歌的名篇,凡热爱文学艺术之人,恐怕无人不曾读过。见过无数有关罗敷的画卷,我自己亦曾经画过一幅罗敷,是我想象中的:头梳堕马髻,髻上插钗,戴着耳环,为了提色,都用了朱砂;为增加绫罗的透明度,我用石青渲染了她的裙子,又用鹅黄点缀了裙子上的花纹,采桑的篮子和她的飘带都用了极淡的莲青——这是一幅在二十世纪九十年代最令自己满意的画,
那时我们住在一所天然的疗养院  泥土里翻滚的草木之心  闪烁如发光的鱼鳞  雏菊,石竹,牵牛花和野蔷薇一茬茬  开在山岗隆起的坟地  也在我们的院子里跳舞  我们过着节衣缩食的日子  家里沒有电灯,没有收音机和闹钟  电视,网络和高铁是以后的事情  书里记载着第一颗通信卫星飞上天空的消息  人们在这里忘记了暮鼓和晨钟的更迭  困倦时就搂着猫咪或小狗睡去  年轻而健康的鼾声,黄牛一样有力  梦里的爷
我住在天津一栋干部大楼里,距离天津的水上公园很近,于是我写了落日湖。以前有一个长途汽车站,也是距离不远。当然距离天津博物馆开车也就是十几分钟,那是我经常去的地方。我写的鹅卵巷就是以天津的古文化街为背景,那里有不少我的朋友。为此,我写了一系列城市五景,都跟我的脚步和认识有关。我一直在内心酝酿着要写这个几个地方,原本是一景写一篇的,后来觉得体量不够,就凑在一起,觉得这五景是不愿意分开的。我喜欢那里的生
十年前我和李学兴去找杜笋,来到村口正在施工的田野上。刚下完雨,地里有点湿,工人们都不在,地上横七竖八地放着粗大的水泥管子,弯着腰可以在里面走来走去。杜笋走在前面,李学兴跟在她的后面。李学兴不停地回头朝我笑,他在看杜笋翘起的屁股。我爬上水泥管子,坐在上面看着李学兴和杜笋越走越远。李学兴离开学校已有半年,还不能确定是开除,只是遣送回家写悔过材料。材料李学兴写了很多,他拿给我看,足足能放满一个酒箱子。但
有些人就像有些题材,你越不熟悉就越想写,比如付秀莹。  听说付秀莹是六七年前的事了,当时圈子里都在议论,说她的小说写得不错。可以肯定,我不是在报纸上,也不是在杂志上看到关于她小说的好评,而是在茶桌边,在私下里听说的。这种窃窃私语的传播类似于谣言,很能蛊惑人心。于是,每每翻开新出的文学杂志,看见付秀莹的小说就多看几眼,发现她的小说有超凡脱俗的态度,有真真切切的淡然,有守望乡村的坚定。  然而,在她成
乌乡接到上级组织部门的通知,不久县委书记要下来参加乌乡班子成员的民主生活会。  书记很重视,把组织委员叫到办公室商议。书记说,县委贾书记是新来的,他要来乌乡参加我们的生活会,这个事要安排好,不能出任何差错。  组织委员连连点头。最后书记提出几点意见,要组织委员去落实。  一是书记代表班子成员集体的自查提纲,安排给办公室的刘干事。  二是各位班子成员的个人自查报告,要由组织委员负责落实。  三是班子
初中英语课程的教学中,教师不仅要进一步夯实学生的语言基础,丰富学生的语言积累,还应当逐渐关注学生思维能力的培养与锻炼,尤其要不断发展学生的创造性思维,这会让学生的语言能力有大幅提升。思维能力的培养应当循序渐进地展开,教师首先要让课堂教学的氛围更加活跃,丰富课堂上的各种学习探究活动,为学生融入教学过程提供很好的依托。同時,教师要注重对于学生思维灵活性与开放性的培养,鼓励学生的思维发散与延伸能力。这些
城市一角。一条僻静的小街。两边几家小店面里闪烁着明暗不一的光亮,低调安静。与不远处鳞次栉比的楼群比照,小街像一个被遗弃的孩子,蜷缩一隅,瘦小而孤独。已是夜里十点多钟的样子,没有打烊的店面多是小酒馆和特色小吃店。也怪,这江北的城市,竟然多是南方的地方小吃,甜辣当道,是这里聚集了太多的南方人,还是北方人喜欢上了南方的小吃,不得而知。小店里面散落着以酒浇愁或借酒熬时的男人。偶尔也有女人,年轻女子,一个人
随着新课程改革的深入发展,如何构建高效课堂成为广大教师研究的重点课题。教师要以新课改理念为指导,有效开展教学活动,促进小学数学教学质量的提升。从课堂教学角度来看,想要让课堂达到高效状态,教师必须要做好导入环节、教学环节、训练环节及作业环节等方面的设计,确保数学课堂能够形成一个完整的体系,带给学生良好的学习体验。为了进一步实现高效课堂的构建,教师应在实践中不断探索和总结,下面就此展开分析探讨。  一