【摘 要】
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本文分析了职业教育具备的三大特性:社会性、人民性、职业性。社会性表示职业教育的工具性价值,人民性表示职业教育的本体价值,职业性表示职业教育的手段性价值。职业教育的
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本文分析了职业教育具备的三大特性:社会性、人民性、职业性。社会性表示职业教育的工具性价值,人民性表示职业教育的本体价值,职业性表示职业教育的手段性价值。职业教育的最终目标是服务社会,职业教育的本体方向是面向人人,大众平等,职业教育的基本作用是享有职业。基于这三大特性产生的职业教育价值,职业教育在促进经济发展、维护公平、创建和谐社会在三个方面起到了很好的作用。本文分析了职业教育三个方面的价值观,并基于此价值观,探讨了实践价值观融入职业教育教学方案的策略。为了践行面向人人、关注民生的职业教育价值理念,并促进学
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