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对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,在项目伊始,就安排并开始实施了一套较为有效并合理的考核方案.但是经过2年的实验证明,此套评估方案还存在不足和弊端,需要进一步改进以完善整个评价体系,从而推进舞台式教学的进步和发展.
舞台式教学考核形式出现的问题及解决方案
【摘 要】
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对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,在项目伊始,就安排并开始实施了一套较为有效并合理的考核方案.但是经过2年的实验证明,此套评
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年23期
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