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在大力普及英语课程教学过程中，部分英语教师并没有正确地规划初中英语教学中中国传统文化渗透的教学目标，导致部分学生仅仅只是被动单向地学习考试内容，却没进一步正确学习我国优秀的传统文化。基于此，初中英语教师应重视在英语课堂教学中不断提高中国传统文化的渗透力度。
初中英语教学中中国传统文化的渗透
【摘 要】
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在大力普及英语课程教学过程中，部分英语教师并没有正确地规划初中英语教学中中国传统文化渗透的教学目标，导致部分学生仅仅只是被动单向地学习考试内容，却没进一步正确学习我国优秀的传统文化。基于此，初中英语教师应重视在英语课堂教学中不断提高中国传统文化的渗透力度。
【机 构】
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江苏省南通市通州区兴仁中学
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2022年46期
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