【摘 要】
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目前中国教育界大力推行素质教育,在承认个别差异的前提下,鼓励学生个性的发展.素质教育的基本特点则在于注重学生个性发展和创造精神的培养,随着教育改革的不断深入,人们越
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目前中国教育界大力推行素质教育,在承认个别差异的前提下,鼓励学生个性的发展.素质教育的基本特点则在于注重学生个性发展和创造精神的培养,随着教育改革的不断深入,人们越来越重视教育者在教育中的作用,并对教育者的方方面面加以研究.本论文基于当前教育形势,主要采用访谈法的方式对小学教师教学风格的形成进行探究,同时给出教学风格的培养路径以及建议,使小学教师能够实现自身价值.
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