转CecropinB基因柑桔对溃疡病的离体抗性评价

来源 :中国南方果树 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haose1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为评价转抗茵肽基因CecropinB的锦橙植株对柑桔溃疡病的抗性,分别用喷雾法和针刺法进行了离体叶接种柑桔溃疡病菌试验,并用Real—timePCR和Southernblot进一步分析了CecropinB在转基因植株中的表达、整合情况。结果显示,与喷雾法相比,针刺接种处理的离体叶片显症时间短,发病率高,便于统计分析。针刺接种6天,大部分转基因植株发病率与非转基因植株无显著差异;其中,PR8、PRll、AAT8和AATl4单株的发病率分别为67.O%、62.9%、68.1%和54.2%,显著低于非转基因植株
其他文献
声乐属于艺术高考中的主要科目之一,在整个艺术类考试中占有重要地位。随着我国艺术类高考学生数量的增加,很多艺术类高校为了选拔出一批真正的专业人才,对声乐专业的要求也更加
父母是孩子的第一任老师.一般来说,母亲是子女感情的靠山,母亲的教育影响子女的感情发育,子女感情世界的丰富、温存和崇高,往往取决于母亲;父亲是子女的精神支柱,父亲的教育
为了明确谷胱甘肽孓转移酶(glutathionS-transferases,GSTs)基因与柑桔全爪螨Panony—chuscirri抗性的关系,通过BLAST搜索,对柑桔全爪螨转录组数据库的GST基因进行鉴定,进一步采用R
为了研究抗菌肽和人溶菌酶对柑桔溃疡病和黄龙病等的协同抗性,利用连接多肽2A编码序列连接抗菌肽cecropin B(CB)和人溶菌酶human lysozyme(HLy)基因,构建了融合基因CB:HLy及其超量
高中生物学科内容与我们的生活存在很大的联系,包括对人体的认知、细胞的组成等,虽然学科本身相对来说能够引发学生的学习兴趣,但是由于学习方式的单一也使得学生的学习效率难以
培养学生的语文核心能力是课程改革的重点,“基于课后练习再优化”是一个重要方法.教师透彻解读课后练习,细细推敲,在课前预习时精选课后练习,在课中研读时精编课后练习,在课
高中一年级地理与现实生活关系密切,属于逻辑性较强的一门学科。对教师而言,将地理书本知识与活动教学结合进行,能更好地为学生讲解多姿多彩的地理现象;对学生而言,也能更加客观地
由交链格孢菌Alternaria alternata引起的柑桔褐斑病和胶孢炭疽菌Colletotrichum gloeosporioides引起的柑桔炭疽病是重庆万州地区红桔的主要真菌病害。为筛选适合万州地区发
如何形成对教育创新的“科学”认识?不论国家层面、区域层面,还是学校层面的改革创新,相关人等首先都需要形成正确的认识,树立正确的教育创新观.
文章对利用数学的科学性,培养创新思维能力进行分析,结合当下数学教学的发展现状,从数学创新思维能力、利用数学的科学性,培养创新思维能力等方面进行深入研究,目的在于更好