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在现实教育中,存在着情感教育被忽视、情感教育被排斥、情感教育无效实施的问题,这是当下教育,特别是新课程改革需要迫切解决的问题。情感教育的实质就是关爱人的心灵、发展人性的教育。学生情感培养应从促进学生情感体验、调整学生认知评价和达成情感互动与沟通三方面进行。
情感教育——新的课程目标
【摘 要】
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在现实教育中,存在着情感教育被忽视、情感教育被排斥、情感教育无效实施的问题,这是当下教育,特别是新课程改革需要迫切解决的问题。情感教育的实质就是关爱人的心灵、发展
【机 构】
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辽宁师范大学基础教育研究中心,辽宁师范大学生命科学学院 副教授116029,116029
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2004年06期
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