关注语言积累习性养成,营造高效语文素养课堂

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhuang1022
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语文新课程标准指出:要增强学生语文学习的自信心,养成良好的语文学习习惯。而小学阶段是学生语言积累习性养成的关键时期,拥有了良好的学习习惯,才能提高课堂质量。根据小学生学习的特点,我们以提高课堂效率为目的,对学生加强语言积累习性养成教育。
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在核心素养理念下,对高中英语写作教学提出了更高的要求,本文之中笔者立足于自身的实践教学经验,对核心素养理念下,同伴互评在高中英语写作教学中的有效性及具体应用步骤进行了阐述,希望以此更好的推动高中英语写作教学变革。
初中语文教学不但需要向学生传递语文知识,还应重点对学生进行民族传统文化的教学与弘扬。新课程改革背景下的初中语文教学更应加强传统文化的教学,以此来提升学生的民族信心与个人素养,完善学生的人格。初中语文教师需要充分明确在现阶段初中语文教学中渗透传统文化的优势,以此为依据来制定出具有一定针对性与个性化的教学方案。基于此,本文针对初中语文教学中渗透传统文化进行探讨分析,以供参考。
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