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提升高职程序设计类课程教学效果的对策研究
提升高职程序设计类课程教学效果的对策研究
来源 :福建电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easychart
【摘 要】
:
现有生源条件下,程序设计类课程是高职教与学的一道难题,学生基本是“照葫芦画瓢”,知其然,不知其所以然。在对高职程序设计课程教学现状和成因深入分析的基础上,提出了一种
【作 者】
:
邹洪侠
陶硕
【机 构】
:
马鞍山职业技术学院电子信息系
【出 处】
:
福建电脑
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
高职教育
程序设计
项目分解组装
学习内驱力
MOOC
【基金项目】
:
安徽省高等学校省级质量工程项目(2017jyxm0914),安徽省大规模在线开放课程(M00C)示范项目(2017mooc339).
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现有生源条件下,程序设计类课程是高职教与学的一道难题,学生基本是“照葫芦画瓢”,知其然,不知其所以然。在对高职程序设计课程教学现状和成因深入分析的基础上,提出了一种新的应对策略。目的是创设教师愿意教、会教、有能力教和学生愿意学、会学、有能力学的乐学环境,教学相长,实现教与学的良性循环。
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