【摘 要】
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实践环节一直是远程教育中的薄弱环节。尽管探索过多种形式的教学实践,但由于学生和办学单位对实践环节缺乏重视和成人学生工学矛盾等原因,效果未能持续。随着教育技术和计算
【基金项目】
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四川广播电视大学2016-2017年度重点教改项目“基于虚拟实验的远程教育行政管理专科实践探索(XMWLJY2016002Z)”,项目负责人:万鸿
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实践环节一直是远程教育中的薄弱环节。尽管探索过多种形式的教学实践,但由于学生和办学单位对实践环节缺乏重视和成人学生工学矛盾等原因,效果未能持续。随着教育技术和计算机网络科技的发展,虚拟实验的理念和技术以其显著的开放性和经济性特点,已逐步运用在教学实践环节中。本文从分析当前行政管理专业教学实践中存在的问题出发,认为虚拟实验室技术能有效地解决远程教育实践环节的现有问题。进而在四川广播电视大学网络实践平台框架上,结合行政管理专业的特点和培养需求,设计本专业的虚拟实验室项目——＂虚拟政府＂。并详细论述了该项目的构
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