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“国培计划”下在职教师网络培训具有学习行为个性化、资源优质化、教学互动化、管理信息化等特点。然而，一些地方的“国培计划”网络培训存在着学员、资源、教学和管理等方面的问题。因此，“国培计划”网络培训要采取提升价值认识、加强资源建设、夯实教学环节和强化科学管理等措施。
“国培计划”下教师网络培训问题研究
【摘 要】
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“国培计划”下在职教师网络培训具有学习行为个性化、资源优质化、教学互动化、管理信息化等特点。然而，一些地方的“国培计划”网络培训存在着学员、资源、教学和管理等方面
【机 构】
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河南大学远程与继续教育学院
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目“‘国培计划’下教师网络培训问题研究”(批准号:2015-JSJYLX-004)
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