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儒家思想构成了中国传统教育的主流,在很大程度上影响着现代中国教育事业发展。高校教师作为人才培养者,自身综合水平直接决定人才培养的效果。孔子对义利问题的探讨,在提升高校教师自身水平方面仍有很高的价值。同时对提升教师个人能力、加强职业道德、增强队伍凝聚力、优化教学效果,有着十分重要的现实意义。
孔子义利观在提升高校教师自身综合水平中的价值
【摘 要】
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儒家思想构成了中国传统教育的主流,在很大程度上影响着现代中国教育事业发展。高校教师作为人才培养者,自身综合水平直接决定人才培养的效果。孔子对义利问题的探讨,在提升
【机 构】
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辽宁中医药大学经济管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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2018年度辽宁中医药大学教学改革研究项目“学以为己—基于儒家教育思想体系的高校教师队伍建设研究”(LNZYJG2018026),2017年度辽宁中医药大学人文社会科学研究项目“先秦两汉儒家义利观及其当代价值”(2017lnzy009),2019年辽宁中医药大学教学改革研究项目“课程思政”专项“基于文化自信的《政治学原理》‘课程思政’实践探究”(LNZYJGSZY2019001)
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