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<正>在新一轮课程改革的浪潮中,教师的教学理念和教学行为发生了明显的改变,传统讲授式教学被逐渐摒弃,问答式教学逐渐成为课堂教学的主要方式。但受传统的教学观念和行为习惯的影响,课堂中教师虽能提出
以“追问”提升“问答式教学”的实践与反思
【摘 要】
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<正>在新一轮课程改革的浪潮中,教师的教学理念和教学行为发生了明显的改变,传统讲授式教学被逐渐摒弃,问答式教学逐渐成为课堂教学的主要方式。但受传统的教学观念和行为习
【机 构】
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江苏省江都市丁沟中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2011年05期
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