【摘 要】
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高职英语教学的主要目标是帮助学习更好地学习英语,提高学生英语自学能力与运用能力。但是在高职英语教学中,学生所能接触到的相关文化多是西方语言文化,很少涉及到中国传统
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高职英语教学的主要目标是帮助学习更好地学习英语,提高学生英语自学能力与运用能力。但是在高职英语教学中,学生所能接触到的相关文化多是西方语言文化,很少涉及到中国传统文化,也较少涉及到中西方文化的对比,对于培养学生文化素养和提高学生跨文化交际能力是不利的。“互联网”背景下,教师应该转变传统教学方式,将中国传统文化茶文化导入在高职英语教学中。本文主要探究当前高职英语教学的相关现状、高职英语教学导入中国传统文化的重要意义、高职英语教学导入中国传统文化茶文化的举措,主要举措包括课前导入、课中导入和课后导入。教师根据
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